周教学进度计划 周次 教学内容（项目） 课时 1 3 .5 —3 .9 导言 第一课 塑造自己的良好形象 2 2 3 .1 2 —3 .1 6 第一课 塑造自己的良好形象 2 3 3 .1 9 ---3 .2 3 第二课 展示自己的职业风采 2 4 3 .2 6 ---3 .3 0 第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 2 5 4 .2 ---4 .6 第四课 职业道德是职业成功的必要保证 2 6 4 .9 ---4 .1 3 第四课 第五课 养成良好的职业行为习惯 2 7 4 .1 6 ---4 .2 0 单元复习 单元测试 2 8 4 .2 3 ---4 .2 7 第六课 弘扬法治精神，建设法制国家 2 9 4 .3 0 ---5 .4 第七课 维护宪法权威 当好国家公民 2 1 0 5 .7 ---5 .1 1 第八课 崇尚程序正义 依法维护权益 2 1 1 5 .1 4 ---5 .1 8 第九课 预防一般违法行为 第十课 避免误入犯罪歧途 2 1 2 5 .2 1 ---5 .2 5 第十课 避免误入犯罪歧途 第十一课依法公正处理民事关系 2 1 3 5 .2 8 ---6 .1 第十一课 依法公正处理民事关系 2 1 4 6 .4 ---6 .8 第十二课 依法生产经营 保护环境 2 1 5 6 .1 1 ---6 .1 5 第十二课 依法生产经营 保护环境 2 1 6 6 .1 8 ---6 .2 2 单元复习 单元测试 2 1 7 6 .2 5 ---6 .2 9 法庭模拟实践 2 1 8 7 .2 ---7 .6 总复习 2 教学标准和教材选用： （一）教学层次（分层） 1 1 级统一计划 （二）任教教师： （三）专业 班级 全体 1 1 级 学时 周2 （四）选用的教材（出版社） 高等教育出版社 教学目标： 1 、认知目标：了解礼仪要求，理解礼仪意义，理解遵守职业道德的意义，理解依法治国的基本要求、尊重和保障人权的意义，了解法律常识，理解守法意义，了解相关的民事、经济法律常识，理解其意义和作用。 2 、能力目标：自觉践行礼仪规范、职业道德规范，做讲文明、有礼仪、有道德的人，履行公民职责，依法维护自己的权益，自觉依法律己，同各种违法犯罪作斗争。 3 、情感态度目标：认同公民道德，追求高尚人格，维护自己的文明形象，拥护依法治国的方略，崇尚民主、公正、平等，认同法律，自觉守法。 教学方法设计说明： 1 、理论联系实际的方法。这是学好本书的基本原则和必然要求。 把法学原理同个人的思想、工作、学习、生活等社会实际联系起来，把抽象的理论和生动的现实联系起来，加深对法律精神实质的...
