一、完善国家职业教育制度体系 （ 一 ） 健 全 国 家 职 业 教 育 制 度 框 架
把 握 好 正 确 的 改 革 方 向 ， 按 照 “ 管 好 两 端 、 规 范 中 间 、 书 证 融 通 、 办 学 多 元 ” 的 原 则 ， 严 把教 学 标 准 和 毕 业 学 生 质 量 标 准 两 个 关 口
将 标 准 化 建 设 作 为 统 领 职 业 教 育 发 展 的 突 破 口 ，完善 职 业 教 育 体 系 ， 为 服 务 现 代 制 造 业 、 现 代 服 务 业 、 现 代 农 业 发 展 和 职 业 教 育 现 代 化 提 供 制度 保 障 与 人 才 支 持
建 立 健 全 学 校 设 置 、 师 资 队 伍 、 教 学 教 材 、 信 息 化 建 设 、 安 全 设 施 等 办学 标 准 ，引 领 职 业 教 育 服 务 发 展 、促 进 就 业 创 业
落 实 好 立 德 树 人 根 本 任 务 ，健 全 德 技 并 修 、工 学 结 合 的 育 人 机 制 ， 完 善 评 价 机 制 ， 规 范 人 才 培 养 全 过 程
深化 产教 融 合 、 校 企合 作 ， 育训结 合 ， 健 全 多 元 化 办 学 格局， 推动企业 深度 参与 协同育 人 ， 扶持 鼓励企业 和 社会力量 参与举办 各类职 业 教 育
推进 资 历框 架 建 设 ， 探索实 现 学 历证 书 和 职 业 技 能等 级证 书 互通 衔接
（ 二） 提 高中 等 职 业 教 育 发 展 水平
优化 教 育 结 构，把 发 展 中 等 职 业 教 育 作 为 普及高中 阶段教 育 和 建 设 中 国 特色职 业 教 育 体 系 的重要基础，保 持 高中 阶段教 育 职 普比大体 相当，使绝大多 数城乡新增劳动力接受高中 阶段教育
改 善 中 等 职
