鸟店音乐教案篇一：《鸟店》教案 1】《鸟店》教案教学目标1、欣赏管弦乐曲《鸟店》，感受音乐所表现的各种音乐形象。2、用聆听、对比、律动等方法分析乐曲，体验音乐的表现力。3、用肢体语言表现作品的结构，初步了解复三部曲式。教学重、难点1、乐曲《鸟店》。2、根据音乐要素分析乐曲的曲式结构。3、用律动表现不同乐段所表现出的不同情景。教材分析《鸟店》是一首通俗管弦乐曲，由德国作曲家奈克作曲。《鸟店》这首乐曲和《森林水车》、《森林里的铁匠》、《在钟表店里》等通俗名曲情况差不多，这些乐曲流传广泛，但这几首乐曲的作者，却很难找到他们的相关材料，就连最权威的、收集材料最丰富的《大格罗夫音乐辞典》上都没有他们的介绍。《鸟店》大约在二十世纪四十年代传入我国，估计是二、三十年代的作品。因为那个时期德国有不少作曲家热心于创作通俗、写实性的管弦乐曲，上面提到的几首乐曲，也就是那个时期的作品。《鸟店》为降 e 大调，2/4 拍，复三部曲式结构。开始是引子，小提琴轻柔而均匀的颤音，描绘了东方出现的曙光。这时，杜鹃报时钟的小鸟，欢快地跳出来报告凌晨四时，门外的雄鸡也随即啼叫起来接着，大提琴演奏一段优美、抒情的旋律，好像告诉大家:又一个美丽的清晨来到了。小黄莺首先舒展双翅，欢声高唱■这个主题反复了三次，在每一次的后半部，单簧管都用颤音加入这歌唱的旋律，形象而生动地描绘出其他鸟儿也加入了歌唱，一领众合，好不热闹。这时旋律产生向降 b 大调转的倾向，但很快又回到主调上来。经过一个短小的由双簧管引出再由单簧管奏出的上下起伏波动的小过门，乐曲进人中段。这是一段由单簧管主奏的、活泼的波尔卡舞曲。在音乐进行中，能听见表现小鸟有节奏的欢叫声：当这个主题反复时，大提琴用对位手法演奏另一条副旋律■接着，小提琴演奏抒情的第二主题，大提琴仍然用对位手法演奏副旋律经过一个小过门，乐曲转为降 g 大调，再现上面的主题。乐曲慢下来后，出现乐曲开始时由大提琴演奏的那段优美、抒情的旋律。音乐再进行中，始终伴以各种鸟儿的欢叫声。这时，教堂的钟声响了晨祷的时间到了。突然，鸟叫的声音停止了，一片寂静，原来一只猫闯了进来，它虎视眈眈地盯着笼子里的小鸟，那将是一顿美餐啊可小鸟们都在笼子里，猫围着笼子转了几圈，无可奈何地夹着尾巴走了。店里的小鸟又重新活跃起来。乐曲在欢快的气氛中结束了。教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）一、导入初听乐曲，了解乐曲：师...
