2024 外语系教育实习总结 2024 最新外语系教育实习总结范文 接地气的实习生活已经告一段落，想必你学习了很多新方法，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。千万不能认为实习总结任凭应付就可以，下面是我细心整理的外语系教育实习总结，期望对大家有所关怀。 从 20xx 年 5 月 8 日到 20xx 年 5 月 25 日，我作为英语专业教育方向的同学，在校内进行了教育实习。通过为期 17 天的实习经受，我从中学到了很多，知道了怎样活跃课堂气氛，怎样博得同学的欢欣与信任。 一：听课 我负责教英语专业大一的同学，比起教高校英语的同学来说，可能我的任务更困难，但是我有信念教好这一课。于是，从 5 月 8 号开头，我便开头了我劳碌的实习生活。 五一长假回来的第一天，我在辅导员老师的带着下，来到她所教的班级听课。第一次以老师的身份听课还别有一番情趣呢。这次老师讲的是练习，我想了解老师如何上练习课还是特别必要的。坐在班级的最终一排，仔细地听老师讲课。把握老师的上课步骤，以及上课过程中的英语措辞，准时记录老师讲课内容以及讲课步骤。在讲课过程中，我觉察同学的学习主动性还是不够，很少有同学能主动主动地回答老师提出的问题。平常自己作为同学听老师上课基本没留意到这个问题，可是在这次听课时，感觉特别深刻。看来我们平常上课时要主动协作老师，更加主动地与老师沟通了。针对这个问题，我也在思考上课时该怎样调动同学的主动性。 紧接着的几天还是一如既往地听老师讲课，老师分别讲了 Topic Discussion，和课文分析。 对于 Topic Discussion 部分，我觉得还是特别幽默的，同学们有备而来，都自圆其说，听者同学五花八门的见解，我从中也学到了很多。同时，它也有助于其他同学的学习，并活跃课堂气氛。在课文分析的时候，我留意老师讲的各个语言点，对难句的分析和文章结构的划分。 在听课的过程中，我基本把握了老师上课的要领：对于一篇新的课文，首先需要一节课的时间让同学针对课前的话题发表自己的见解，老师可以跟同学进行互动，在沟通的过程中熬炼同学的口语力量。其次，上完口语课，老师进行课文分析，大约需要两节课的时间，在其中加强同学的`主动性。最终就是讲练习，要求同学事先完成作业，在课上进行演练。整个过程还是遵守了三个“P”的原则，即：Presentation， Practice ，production。 二：试讲 听课完之后就到了关键时刻，我要开头给同学上课了。在上课前辅导老师给...
