2024 年 9 月教导主任个人工作计划 一、指导思想 以“三个面对”为指针，深化学习和积极实践“三个代表”的重要思想，仔细贯彻落实各级基础教育工作会议精神，全面推动素养教育，继续推动新课程的改革，更新教育观念，在各级领导的关怀和指导下，使我校教学成绩稳步提高。 二、德育方面 (一)基本形成以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素养教育模式，优化育人环境。 1、进一步加强班主任队伍建设。进一步加强班主任工作沟通和总结，努力提高班主任的理论水平和德育工作能力，以适应新时期德育工作的需要。 2、继续学校与家长的联系。结合本学期工作特点，本学期召开校级家长会一次。 3、充分利用六一儿童节的作用。开展丰富多彩的系列教育活动及文艺晚会，寓教于乐，使学生的个性特点、爱好特长得到充分发挥，培育学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想。 (二)巩固和加强以行为法律规范为主要内容的养成教育。 1、坚持每周一的升旗仪式，并进行“国旗下讲话”等一系列的爱国主义教育。努力使这一学校德育教育工作的主要阵地作用得到充分发挥。 2、以“小学生日常行为法律规范”、“小学生守则”为主要内容，坚持不懈地搞好养成教育，注重德育工作的针对性，努力把学生塑造成具有良好道德情操的一代新人。文明班级管理量化评比继续优化和法律规范，加强学生的自查、互查，以争文明班级、争做文明学生为抓手，全面提高学生素养。 3、要求各班主任仔细上好班会课，力争使教育效果不断提高。 (三)进一步加强安全和法制教育，并常抓不懈。 1、通过各种形式进行教育，培育学生的安全意识，加强普法宣传学习，杜绝违法乱纪的不良行为。 2、加强校园文化建设，优化校园育人环境，严禁一切有害学生身心健康的物品传入校园。 三、教学方面 (一)落实教学常规管理 1、 严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。 2、 抓好教学工作，法律规范教学行为。 组织重温教学常规，深化课堂，了解老师的教情和学情，增强老师的质量责任制意识。 3、 加强教研组管理。督促学校教研工作正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地讨论课堂教学常常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。 4、重视对学困生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力制造条件让优秀生进展得更快。重视对后进生的帮扶工...
