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21天刷牙养成好习惯心得或感想

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有感孩子 21 天刷牙养成好习惯-------培育良好的习惯是孩子健康成长的关键“你也刷,我也刷,小小牙刷手中拿,上下左右全刷遍,牙齿雪白笑哈哈。早也刷,晚也刷,小小牙刷功劳大,人人夸我讲卫生,爱清洁的好娃娃。”虽然坚持 21 天养成刷牙好习惯的活动早已结束,但孩子每天早晚刷牙的好习惯延续了下来。孩子经过这次刷牙系列教育活动,大大提高了孩子的生活独立性和自觉性。作为家长,每天看到孩子的进步,心中都溢满幸福,特别由衷地感谢``````实验幼儿园,感谢````````园辛勤付出的老师们!“晨必盥,兼漱口”,《弟子规》中早就告诉了我们早起洗漱的卫生常识,习惯形成于点滴的日常生活当中,以小见大,知微见著。每一个孩子都是父母的宝贝,是一个家庭的希望,让孩子健康欢乐地成长是每一位家长和老师的理想和愿望,但健康欢乐的成长建立于良好的习惯之上。 坚持 21 天养成刷牙好习惯的意义不止于让孩子养成好习惯,孩子在活动的过程中,与父母之间互相监督,互相鼓舞,亲子关系更加亲热,促进了家庭和谐,更有利于孩子欢乐的成长,这是一个良性的互动。“凡人之性成于习”。我们的行为与习惯养成有很大的关系,最关键的一点是要持之以恒。孩子坚持 21 天刷牙很容易,假如是 210 天呢一辈子呢身教重于言教,需要我们家长日积月累地去引导和重复示范才会取得成效,并强化为孩子们的一种行为习惯。举一反三,孩子起床后自己叠被子,回家后独立完成作业、不准说谎话,看见长辈要问好,对待别人要有礼貌,吃饭时不挑食等等,我们都要让孩子坚持完成,事情很小,但很能体现一个人的修养,个人的品德和修养比个人工作能力和学历更重要。不管幼小的树苗将来能不能长成参天大树,它的根是必须要扶正的,不能歪了,这正是为师者、为父母者所共同希望的。非常感谢老师们的良苦用心,能给孩子布置这样的实践和理论相结合的作业, 希望这样的活动能持续下去,培育出一届又一届拥有良好习惯的小朋友。经师易遇,人师难遭!我们家长全力配合老师们共同培育好我们的孩子!

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