有感孩子 21 天刷牙养成好习惯-------培育良好的习惯是孩子健康成长的关键“你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，牙齿雪白笑哈哈。早也刷，晚也刷，小小牙刷功劳大，人人夸我讲卫生，爱清洁的好娃娃。”虽然坚持 21 天养成刷牙好习惯的活动早已结束，但孩子每天早晚刷牙的好习惯延续了下来。孩子经过这次刷牙系列教育活动，大大提高了孩子的生活独立性和自觉性。作为家长，每天看到孩子的进步，心中都溢满幸福，特别由衷地感谢``````实验幼儿园，感谢````````园辛勤付出的老师们！“晨必盥，兼漱口”，《弟子规》中早就告诉了我们早起洗漱的卫生常识，习惯形成于点滴的日常生活当中，以小见大，知微见著。每一个孩子都是父母的宝贝，是一个家庭的希望，让孩子健康欢乐地成长是每一位家长和老师的理想和愿望，但健康欢乐的成长建立于良好的习惯之上。 坚持 21 天养成刷牙好习惯的意义不止于让孩子养成好习惯，孩子在活动的过程中，与父母之间互相监督，互相鼓舞，亲子关系更加亲热，促进了家庭和谐，更有利于孩子欢乐的成长，这是一个良性的互动。“凡人之性成于习”。我们的行为与习惯养成有很大的关系，最关键的一点是要持之以恒。孩子坚持 21 天刷牙很容易，假如是 210 天呢一辈子呢身教重于言教，需要我们家长日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。举一反三，孩子起床后自己叠被子，回家后独立完成作业、不准说谎话，看见长辈要问好，对待别人要有礼貌，吃饭时不挑食等等，我们都要让孩子坚持完成，事情很小，但很能体现一个人的修养，个人的品德和修养比个人工作能力和学历更重要。不管幼小的树苗将来能不能长成参天大树，它的根是必须要扶正的，不能歪了，这正是为师者、为父母者所共同希望的。非常感谢老师们的良苦用心，能给孩子布置这样的实践和理论相结合的作业， 希望这样的活动能持续下去，培育出一届又一届拥有良好习惯的小朋友。经师易遇，人师难遭！我们家长全力配合老师们共同培育好我们的孩子！
