3500 字教学工作总结 第 1 篇：教学工作总结 3 教学工作总结 张红梅 半年时间匆匆而过，一个紧张、充实、辉煌、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我区的数学教研工作，我们深感辛苦并欢乐着，我们欣慰，因为我们付出了，努力了，收获了。更进一步营造了浓厚的海州数学教研氛围。这也是全局上下、各基层学校及各位同仁积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。 下面就这半年来的数学教研工作，向诸位汇报沟通。敬请提出宝贵建议。 一、数学教研工作 新一轮课改实验，在我区正式实施已经一年半，我们一直满怀激情满怀信心地践行着新课程，新课改已经开始由摸索阶段走向相对成熟稳定时期，为了能更好的挑战与践行新课程，在这方面我作了如下工作： 1、常规教研活动突出上学期的“三化一制”――即培训阶段化，教研集体化，备课单元化，调讲一课制。 开学伊始，及时进行数学学科实验老师，教材教法培训（教学观摩研讨方式），针对新课改一年来的经验，结合现场观摩课展开深化研讨与沟通，培训分四方面进行：第一，由平北小学二年级老师陈立丹现场执教《连加、连减》一课；第二，我与老师们一道针对这一课结合已有经验进行和谐、广泛、也很深化的沟通，既指出了课学教学中的不足，同时也发现了更为切合实际的新教学思路。第三，我根据现场课结合一年来实施的新课程进行了简要总结。第四，针对小组合作学习、课堂教学评价、新时期的备课思路三个方面，让老师根据需要进行自主选择进行了细致的阐述，培训之后，得到了与会的学校业务干部和老师的一致认可，用参加培训的一位学校校长的话说，这次培训实效性很强，专题性强，体现了老师为本的观念，这样的活动很好，应该常常搞„„（当然在这方面我们做的还是不够，据中华路小学王博老师跟我谈，李老师，上学期常常性的教研备课，上课思路很清楚，今年培训少，专指集体备课少，有的时候还真不知道该怎么处理教材，有的时候真不知道怎么上了„„），老师的话既让我感动，又给我留下了很多的思考，我们的工作还要不断为满足老师的需要而进行啊！ 本学期临时改变了工作策略，进行了专项式集体备课，针对市优课与市长杯两项重要赛事，召集相关老师在一起专门讨论备课、上课理论与如何很好实践的问题，形成新理念指导下的备课思路及课堂教学相关的策略的共识。为市优课能够全部获选及市长杯取得最终胜利打下了坚实的基础。 2、深挖实验老师潜力，挑战新课程...
