“双减”工作落实情况报告及教育双减意见解读 “双 减”工作落实情况报告 XX 县深化学习贯彻 XXX 重要讲话精神，将“双减”工作作为事关国家进展和民族未来的重大战略任务，摆在突出位置狠抓落实。一是全面部署推动。今年初，XX 县委办公局、县政府办公局印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施》，力求通过“高质量进展"破解“高负担"困局。XX 县教育局近日出台《关于加强“五项管理”进一步推动中小学生减负工作的通知》，从“小切口”推动“大改革”，力求管理举措落细落实。二是加强校外培训机构系统治理。XX 县教育局联合县直十二部门全面加强校外培训机构设立审批、教学管理、收费管理、违规处理等各环节监督管理，开展拉网式排查，以精准治理让校外培训热度“降温”。三是大力开展课后育人活动。联合县直相关部门印发《推动城区中小学课后服务扩面提质工作方案》，让学生在校内学好学足，避开把学生的课后时间全部推到社会上去。 下一步，XX 县将落实立德树人根本任务，持续发力、久久为功，深化基础教育综合治理，从根源上解决中小学生学业负担过重问题。 第一，全面加强党的领导，把住减负“根本点"。紧紧围绕“为党育人、为国育才"这一根本立足点，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚决纠正违反教育教学规律、有损学生身心健康的过重作业负担和 校外培训负担，促进中小学生健康成长。 第二，全面法律规范教学行为，盯住减负“政策点"。今年以来，教育部就包括作业管理在内的教育教学重点领域出台一系列管理规定，明晰相关管理政策底线边界，突出落实刚性要求，用“硬杠杠"减掉学生作业等负担。 第三，全面提升教学质量，守住减负“支撑点"。强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教育教学质量，实现应教尽教，校内学足学好，这是推动学生减负的根本支撑。县教育局正在组织修订中小学教学常规和分学科教学指导意见，指导学校健全教学管理规程，落实课堂教学基本要求，深化教育教学改革。抓好老师队伍建设这一关键要素，釆取有力举措铸师魂强师能，引导每一位老师上好每一堂课，育好每一名学生。为鼓舞和支持学校开展多样化课后育人活动，XX 县已启动实施中小学课后服务“扩面提质”行动，加快推动公益惠民、自愿参加、形式多样的课后育人活动全覆盖，努力让学生在校内学足学好，引导学生从校外回归校内。 第四，全面从严法律规范整治，管住减负“关键点"。当前，...
