《卖火柴小女孩》预习案 《卖火柴的小女孩》预习案 学习目标： 了解作者；学会本课生字、词语；掌握课文内容，理清课文层次。 一、 作者、作品我知道。 二、 自由读文。 要求：画出生字新词，要求：准确、流利、有感情，做到不加字、不掉字，读准字音，认清字形，理解字义。 我对自己的评价是： 三、我理解下面的生字（组一个词）： 乖 裙 兜 币 哎 橱 我认为难写的字是： 我认为易错的字是： 四、这些词语我会读，会写。 乖巧 围裙 烤鹅 兜着 蜷缩 硬币 裂缝 温和 火焰 橱窗 唯一 灵魂 慈爱 饥饿 捏着 闪耀 暖烘烘 火柴梗 圣诞树 哆哆嗦嗦 我写错的词语是： （三）课文内容及条理。 1、读完课文，我觉得小女孩是 的，因为 2、安徒生的这个童话为我们讲述了 的故事。 3、课文先写 ，再写 ，最后写 。 4、课文中写了小女孩几次擦燃火柴，分别看到了什么幻象，为什么会看到这样的幻象？读课文，完成表格： 次 数 幻 象 现 实 内心渴望 写 法 感 悟 第一次 本部分内容作者将 与 揉合在一起来写，这样 的 写 法叫 ________，这样通过现实与幻象的 突出了小女孩________ 第二次 第三次 第四次 第五次 5、理解句子： 句 1：“ 她俩在光明和欢乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”说说这句话是什么意思？ 句 2：谁也不知道她曾经看到过多么漂亮的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 （1）、两个“幸福”指什么？ （2）、通过这两个“幸福”，你感受到什么？ 好 中 差
