《小孩不笨 2》观后感 15 篇 观《小孩不笨 2》有感 ●王彩利 上周末,我与孩子们一同观看了电影《小孩不笨 2》
我既是家长,同时也是一位老师,影片中好多场面让我揪心,促使自己反省
影片的主人公是两个 15 岁的男孩子:学谦和成长,他们是朋友,是同学
成才生活在一个贫困的家庭,父亲从小就与人打架,一条腿都被人打残,走起路来一拐一瘸
一个从小在打架中走过来的人,脾气当然暴躁
他的人生是悲剧,所以希望儿子不要走他的老路,从他给儿子起名“成才”就能证明他希望儿子走正道,希望儿子健康成长
可他的教育方式不当,不是骂就是打,常常引起儿子的逆反
他从来没有想过,一个流氓父亲,又用流氓方式教育孩子,孩子能成才吗
影片中的学谦生活在一个小资家庭
爸爸是公司经理,妈妈是杂志社编辑,有一个弟弟读小学
按理说这样的家庭肯定能培育出一个有素养、健康的孩子
但是,学谦仍然逃课、出去打架
因为父母以为,只要有钱,孩子就能优秀
从来不懂得孩子的成长需要精神的安慰
孩子犯错了,先是责骂孩子,之后夫妻互相抱怨
学谦给朋友电话中说:“我们这个家,看似什么都有,其实什么也没有
”是啊,有房,有车,有钱,但从来没有家的温馨,没有父母的欣赏与鼓舞
学谦曾哭着对爸爸说:“我做什么都是错的,我就是一烂苹果
”想想作为父母的我们,总是吝啬对孩子的赞美与欣赏,一点小错误会扩大,而且会常常以此为把柄,一来气就说,而孩子取得优秀总是轻描淡写
成才与学谦出去打架了,当然比较严重,成长被学校开除,学谦在被老师当着全校学生“鞭刑”,以示惩处
学生犯错,惩处是必须的,身体可以受罚,但不能侮辱学生的心灵
无论大人还是孩子,脸面是非常重要的
当着全校学生的面“鞭刑”,对于一个 15岁的孩子来说,是奇耻大辱
所以学谦说:“自从那次鞭刑后,杨学谦就死了
”对于老师来说,这是正常的教育惩处,但对孩子来说,却是奇耻大辱,摧毁了