《我的伯父鲁迅先生》读后感 500 字 看完一本名著后，信任大家确定领悟了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?为了大家学习便利，我特地预备了《我的伯父鲁迅先生》读后感 500 字，欢迎借鉴学习! 《我的伯父鲁迅先生》读后感 500 字 1 今日听了贾老师执教的《我的伯父鲁迅先生》，使我受益匪浅。概括有以下几个方面： 首先：学生课前先搜集鲁迅先生的相关资料，初步了解鲁迅先生是个怎样的人及生活在什么样的社会背景下。在课上他们沟通、共享资料，师再补充。老师在这地方，力求资料的充分，让学生充分体会鲁迅先生所处的社会背景，为下文理解深刻的句子作铺垫。如：四周黑洞洞，还不简洁“碰壁”吗?“四周黑洞洞”指的是旧社会的黑暗，“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与，学生在理解这个地方就很简洁了。 其次：把课本学问与课外学问整合起来上，我没有想到，也从没有这样上过，而贾老师却上的这样和谐，很值的我学习。课本写了鲁迅先生关怀小周烨的学习，没有谈及其他孩子。贾老师把它与课后阅读巴金的《永久忘不了的事情》一起上，上面有一段讲的一群孩子去悼念他，久久的不舍的离去，说明白鲁迅先生不仅关怀小周烨的学习还关怀其他儿童的成长，把课文的内容延长开来，不仅仅局限在课本上了，结合的真好。 《我的伯父鲁迅先生》读后感 500 字 2 父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读中国作家周铧写的《我的伯父鲁迅先生》，我才更彻底懂得这句话的真正含义。 《我的伯父鲁迅先生》这篇文章把对旧社会的憎恨，对劳动人民的怜悯淋漓尽致地呈现在我们的面前，是我深受感动，从中受益匪浅。 文中有一句话，使我心潮澎湃，兴奋不已，那就是：“天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的含义，摸摸自己的鼻尖，冷得像水，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，哪个拉车的怎么能光这拉着车在路上跑呢? 比方，有一次，我拿着那晶莹的钱去买东西吃，路过的时候，观看了两个可怜的乞丐，我很怜悯他们，就把我唯一的钱给了他们!让我们微笑中迎来新的一年，铲除旧社会的罪恶，翻开崭新的一页…… 《我的伯父鲁迅先生》读后感 500 字 3 书，是一座糖果屋，只要学会品尝，就能尝出甜甜的味道;书，是一把钥匙，等待你去开起宝库的大门;书，像一个甜蜜的梦，梦里五光十色，谁也不想起来。莎士比亚曾经说过：“书是全人类的养分品。”...
