【精华】个人进修学习计划（5 篇） 篇一：进修学习计划 初中地理终身学习计划 一、 指导思想 学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不 仅是时代的呼唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升 的需要每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的 进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，为了做一 个深受学生喜爱的老师，创建高效的课堂。能更加深化地研 究教材，根据学生特点讨论切实可行的课堂教模式。 二、 进修目的 为了顺利完成教育教学任务，为了要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习地理的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培育创新精神；整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，地理知识，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采纳活动途径，提倡体验参加，让地理成为学生学习生活中最有趣的学科，让他们在使用和学习地理的过程中，体味到轻松和成功的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 三、 进修内容 积极参加进修学校组织的各种培训学习和河北省农村中小学老师的国培计划，通过学习大学地理的学习等让自己的知识面和授课水平得到提高，系统学习大学地理课程，扩大知识面，让自己能轻松的驾驭课堂。 四、方法措施 1、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。、坚持仔细学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的进展动向和最新的讨论成果，通过网络和电视提高自己的地理水平。 3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4、积极参加相关的课题讨论，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。 5、善于思考善于创新，积极探究教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 五、进修安排 2 月份---3 月份，学习整理整个初中的基础知识点。 4 月份 世界地理， 5 月份 6 月份 人文地理学 系统自然地理学篇二：老师个人进修学习计划 2024—2024 学年个人进修学习计划 李瑞国 现在我个人的专业能力和知识水平还达不到“知识社会”、“知识型人才”的水平。一个优秀或成功的老师应该具备多方面的专业要求，如专业知识、专业技能和专业情感等。因此，一个知识型的老师，必须与时俱进，不断丰富自己...
