音乐四年级上册 第一课 我们的国歌 中华人民共和国国歌 ▲ 教学目标： 一、通过学唱《国歌》对学生进行爱国主义教育，让学生真正了解《国歌》，唱好国歌。 二、能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》。表达一个中国人的信心和决心。 三、学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参与歌曲的伴奏活动。 ▲ 教学内容： 一、歌曲：1、《中华人民共和国国歌》。 二、欣赏军乐等多种形式唱（奏）的《国歌》，学习用打击乐器参与乐曲的演奏。 ▲ 教学重点：围绕《国歌》开展演唱、演奏等活动。 ▲ 教学难点：感受三连音在作品中的运用。 ▲ 教 具：录音机、教学欣赏带。 ▲ 课 时：2。 第一课时 △ 教学内容：学唱《中华人民共和国国歌》。 △ 教学重点：学唱国歌。 △ 教学过程： 一、组织教学： 二、导入新课教学。 1、 欣 赏 ： 根 据 学 生 的 已 有 经 验 ， 让 学 生 用 语 言 相 互 交 流 心 中 对 国 歌 的 印 象 ，播 放 《 国 歌 》 ， 请 学 生 仔 细 欣 赏 ， 再 谈 谈 听 后 的 感 受 。 2、 议 论 ： 1） 了 解 国 歌 歌 词 的 作 者 ， 讲 讲 国 歌 的 由 来 及 创 作 花 絮 。 2） 联 系 当 今 社 会 的 实 际 ， 引 导 学 生 有 感 情 地 诵 读 歌 词 ， 对 学 生 进 行 爱 国 主 义 教育 。 三 、 学 唱 国 歌 。 1、 用 比 较 法 学 唱 ： 由 于 学 生 会 唱 国 歌 多 年 ， 老 师 先 录 下 他 们 的 声 音 ， 再 与原 音 比 较 ， 让 学 生 自 己 一 句 句 找 对 错 ， 找 差 距 。 2、 欣 赏 国 歌 ， 辨 别 三 连 音 节 奏 。 3、 讨 论 三 连 音 在 歌 曲 中 的 作 用 。 4、 找 出 难 点 乐 句 ， 如 歌 曲 中 的 三 连 音 、 附 点 节 奏 、 弱 起 小 节 、 重 音 记 号 、渐 强 记 号 ， 听 老 师 范唱 并练习。 5、 跟琴学 唱 国 歌 ， 用 歌 声 感 受 歌 曲 的 情 绪。 6、 跟录 音 演唱 ， 用 动作 感 受 歌 曲 雄壮的 节 奏 型。 四、 拓展 1、 每当 学 校升国 旗， 同学 门唱 起 雄壮的 国 歌 时， 你的 心 情 是怎样的 ？ 2、...
