中学生秋季德育工作计划 探究新形势下学校德育工作的途径和方法，创建优良育人环境，进一步加强班主任队伍建设，加强常规管理，加强校内文化建设。下面是我为大家整理中学生秋季德育工作打算的文章，希望对您有所关怀，欢迎大家阅读参考学习! 中学生秋季德育工作打算 1 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培育“有理想、有境界、有责任担当的中学生”为目标，通过开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题德育行动，培育学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感;以“中小学生守则”学习为抓手，培育学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素养，实践“精细管理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升中小学生的思想道德素养为基础，促进学校德育工作再上新台阶。 二、工作重点 1.加强德育队伍建设。定期召开班主任例会，提升德育队伍理论水平和育人能力。 2.注重德育阵地建设。充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。 3.推动文明校内创建活动。对比教育部、中央文明粉《关于深化开展文明校内创建活动的实施意见》的各类标准，以文明校内建设为目标，营造良好育人环境。推动落实《中小学生守则(201_)年修订》，用守则引领和法律规范学生思想品德和言行举止。全面强化师生文明礼仪养成教育，深化推动“八礼四仪”文明礼仪养成教育实践活动。 4.建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者相互协作，携手共育，形成合力，促进青少年学生的健康成长。 三、工作措施 (一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素养。 1.每月召开 1 次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2.开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任老师的管理和育人水平。 3.结合我校实际状况，借鉴联盟学校的胜利阅历，努力使我校的班主任考核制度能限度的调动班主任的工作主动性，开创我校德育工作的新局面。 (二)注重德育阵地建设，提高德育实效。 1.创新班会管理。要求班主任老师依据年级、班级的具体状况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行...
