中学连续教育校本培训个人学习总结 中学连续教育校本培训个人学习总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回忆和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达力气，不妨让我们仔细地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我细心整理的中学连续教育校本培训个人学习总结，期望对大家有所关怀。 中学连续教育校本培训个人学习总结 1 星期天，我和爸爸一起到西园去查找春天。 在西园的广场里，花坛里的花儿竞相开放，散发出迷人的芳香，有红的，有黄的，还有紫的，在蓝天的衬托下，显得更加绚丽多彩。花丛中，小蜜蜂在辛勤地彩蜜。一阵风拂来，花儿摇摆着小脑袋，好像在向人们炫耀春天对它的抚爱。嘻嘻，春天在广场的花坛里。 西园的湖水，波光粼粼。湖畔边，倒垂的柳枝就像绿色的彩带，在微风中摇来摆去。湖里的鱼儿在清亮的水中欢快地游来游去。游客们给它们喂食，鱼儿就都游了过来，密密麻麻围在一起抢着吃。它们争抢发出的声音真好玩，吧哒吧哒的，显得特别欢快。呵呵，春天在欢快的湖水中。 西园的竹林，放眼望去，重重叠叠、郁郁葱葱，显得那么绿，那么美。闲逛竹林，小鸟在林中唱着动听的歌曲，瘦长的竹枝上长满了嫩绿的叶子，微风吹过，竹林轻轻摇摆，不时发出“沙沙”的响声，令人心旷神怡。哈哈，春天在绿油油的竹林里。 我明白了！春姑娘已经把春意洒向了人间每一个角落。这春风，这新绿，还有这声声鸟语，都显示出春的风彩，春的神韵。我沉醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了春天中的一朵小花、一棵小树，沐浴着春光欢快的成长，把春光装饰得更秀丽。 中学连续教育校本培训个人学习总结 2 作为老师连续教育的一种重要形式，校本培训在适应当前教育改革和进展，是深化我国中学校老师连续教育进展的'一条重要途径。 〔一〕校本培训有利于提高老师实际教育的力气和水平 ?中学校老师连续教育观定?明确提出了我国中学校老师连续教育。 性质与目标：“中学校老师连续教育，是指对取得老师资格的中学校在职老师为提高思想政治和业务素养而开展的培训。” 老师参加连续教育“其学习的目的不只是提高自已的学术水平，更主要的是提高自己的教育水平，并直接为教学效劳。” 中学校老师连续教育要为实施素养教育效劳、直接为教学效劳、要表达在对同学学习成果的影响上，确定了连续教育的内容和形式必需具有针对性、实效性和灵敏性，必需有助于中学校当前的问题解决。 〔二〕校本培训有利于提高中...
