中班科学找月亮教案反思 【活动目标】 1、理解故事内容，学说故事中角色的对话
2、知道水中倒映的现象
3、丰富词汇："倒影'
4、主动参加试验探究
5、同意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦
【活动预备】 大水盆，盆里盛有清水
预备一些小猪纸偶
【活动过程】 1、分散活动"看倒影'
预备一些较大的水盆，盆里盛有清水，让幼儿看水中的倒影："我们在镜子里能看到自己，我们在水面上看一看是怎样的
'让幼儿分散活动，在水面上看倒影，看一看水中有自己，看一看水中有同伴，看一看水中倒映出物品〔幼儿拿着物品〕
活动后进行谈话："在水面上看到了什么
'知道这是倒影，水面上能映出倒影
2、出示一个纸月亮，引起听故事的爱好："月亮在哪里
月亮什么时侯出来
'"月亮出来了会不会有倒影呢
在哪里有倒影呢
请听故事找月亮'
老师讲故事，第一遍讲完后提示幼儿："再听的时侯要记住小猪在什么地方看到了地上的月亮
' 出示小猪纸偶，老师操纵纸偶讲其次遍故事
3、讲故事进行提问，边问答边教幼儿学说故事中角色的说话
"开头，猪老大对猪老二说了什么
' "第一个发觉月亮的小猪是怎样说的
' "其次个发觉月亮的小猪是怎样说的
' "后来发觉月亮的小猪是怎样说的
' 让幼儿相互看一看眼睛中的映像
4、谈话："想一想，还可以在地上找到哪里的月亮
'联系幼儿的生活阅历进行扩大
5、老师操纵纸偶，以小猪的口吻对幼儿说："喜爱听我的故事吗
我带着你们再讲一遍，要把我的故事登记来讲给爸爸妈妈听
'带着幼儿讲一遍故事
"我是爱动脑筋喜爱发觉的小猪，你们是不是也喜爱发觉呀，今日晚上你们也去在地上找月亮，看看能在地上找到几个月亮
' 鼓舞幼儿晚上回家找月亮，其次天组织谈话："我
