中班美术树叶印画教案反思

中班美术树叶印画教案反思 活动目标： 1、迁移手掌印画的阅历，进行树叶印画。并从中感知颜色的丰富性。 2、通过用树叶飘落到地方，变成颜色，拓展想象，进一步熟悉颜色。 3、在活动中感受拓印画的特别效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 5、培育幼儿初步的制造力量。 活动预备： 1．幼儿收集各种样子的树叶。 2．红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。 3．色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。 活动过程： 一、幼儿收集的树叶，引出主题。 老师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢？认真看它们是怎么变的。 二、学习用树叶拓引画。 〔1〕用树叶飘落到地方，染上了颜色语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。 老师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。〔老师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印〕瞧！变出一片兰色的书叶了。〔可反复多次压印〕树叶又飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。以同样的方法示范拓印方法。 〔2〕知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。换色时，必需用抹布将叶面上的颜色擦洁净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。 三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。 〔1〕用笔在叶面上匀称地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。 〔2〕压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。 〔3〕提示幼儿换颜色时肯定要先将叶面上擦洁净。 四、展现幼儿作品，进行活动评价。 让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。表扬画面洁净，印得清楚的幼儿。 看着彩色的树叶，老师和幼儿一起朗诵儿歌《片片飞来像蝴蝶》。 活动反思： 本节课源于幼儿生活，小伴侣爱好深厚。全部的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。在活动中，孩子们选择自己喜爱的树叶和颜色，认真涂色，细心贴印，画面洁净，叶印清楚完好。赐予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培育幼儿丰富的想象力和动手操作力量。由于考虑到印画颜料是湿的简单擦花，所以没要求幼儿马上用水彩笔添画，只有少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。