中班音乐韵律游戏小老鼠的邀请 PPT 课件教案 中班音乐韵律嬉戏小老鼠的邀请 PPT 课件教案这个 PPT 共 16 页，该文件包含了 PPT 课件，教案。PPT 的教学目标感受小调的音乐风格，尝试用动物声音仿照音乐中的固定节奏，通过嬉戏分辨动物，并依据不同的动物，准时反应，玩嬉戏，努力、坚持完成送请来的任务、遇到困难时不畏惧、不退缩，遇到危险会爱护自己。〔二〕重难点：1、节奏型 XX X － / XX X －/ X － X － /XX X － // 〔三〕活动过程： 〔1〕情景导入：老师："我们老鼠王国呀，再过几天就要开盛大的舞会了，那么我们要带上请柬去邀请更多的小动物来参加我们的舞会，那老师问你们，我们去它家里的时候，要怎样做，小动物才会给我们开门呢？'幼儿："要有礼貌'"轻小扣门'等老师："可是呀，我们小老鼠太小了，根本看不到我们怎么办呢？'老师："唉我这里有一首旋律的音乐，我们一起来听听看，好吗？'〔2〕倾听音乐边播放音乐边带着幼儿肢体律动。老师："你听到了什么声音？'幼儿："吱吱吱~'老师："吱吱吱，我们老鼠的叫声是不是，哦，原来呀还可以用我们的声音去叫门，那，为了让我们的叫门声更加整齐一些，我们先来学一学叫门的声音。'〔3〕节奏练习XX X － / XX X －/ X － X － /XX X － //老师："你们看到了什么'幼儿："老鼠'老师："看到许多小老鼠，想知道老鼠叫门的时候是什么样子吗？我们一起听一听。'播放音乐带着幼儿进行节奏练习。反复指读练习几遍后，然后让幼儿上前试着读节奏，并进行鼓舞。跟音乐进行音乐节奏练习。〔四〕音乐活动老师："哇，你们太棒了，我们已经学会了叫门声啊，如今，跟着老师回家取请柬邀请小动物们好吗？'1、带着幼儿跟着音乐节奏进行肢体律动练习叫门。2、分发给幼儿请柬，带着幼儿跟着音乐节奏去叫门。〔列队、地面活动〕老师："吱吱吱，吱吱吱，吱 吱 ，是谁啊，哇，是鼹鼠，我们的好伴侣，谁拿着鼹鼠的请柬，快快交给他。'老师:"小鼹鼠说啊，一路辛苦啦，鼹鼠请我们进去做客，快去找一个位置休息一下，喝口水吧。'老师："小鼹鼠说啦，你们真棒，这么多的山洞都钻过来啦，那么它也告知你们一个不好的消息，他说呀前面有危险的动物，要我们要爱护好自己，怎么爱护自己呀。'带着幼儿练习爱护自己本事。老师："你们都会爱护自己我就放心啦，我们动身吧！'播放音乐同上依次去叫门，遇到猫、蛇等危险的动物，都英勇的躲了过去。老师："吱吱吱，吱吱吱，吱 吱，你们看它是谁'
