九年制学校综合实践活动课实施方案 根据《教育部关于印发 中小学综合实践活动课程指导纲要 的通知》(教材〔2024〕4 号)、《教育部关于印发 大中小学劳动教育指导纲要（试行）的通知》和《县域义务教育优质均衡进展督导评估办法》文件精神，深化推动我市中小学校综合实践活动的开展，结合实际特制定本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用。 二、活动课程目标 全面落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》，通过课程实施，使学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。 三、活动课程实施 1.课时安排： (1)校内活动时间：小学 1-2 年级，平均每周不少于 1 课时；小学 3-6 年级和初中，平均每周不少于 2 课时。 (2)基地、校企活动时间，安排 3-8 年级每学期到基地、校企参加一次劳动教育。 2.组织形式： 综合实践活动课通过“学校+农业研学基地、学校教育实践基地”“学校+青少年校外活动中心”“学校+区域（企业文化、美好乡村、社区）”这三种形式，开展以本地地域自然、历史文化为本的特色研学旅行、游学、夏令营、民族文化、革命传统等实践活动。 3.活动方式及课程内容： 综合实践活动课主要活动方式：考察探究；社会服务；设计制作（信息技术、劳动技术）；职业体验等四种形式。 综合实践活动课程内容：学校综合实践课程(推举) （见附件1-5）；青少年校外活动中心课程包括机器人、编程、创客空间、汽车模拟驾驶室、电子百拼等科技创新课程；研学基地劳动教育课程、学校及企业劳动教育课程。 四、工作要求 1.加强领导 为确保这项工作顺利进行，学校成立领导小组，其组成人员如下： 组长：曹远近 副组长：赵业虎徐加田朱业桂 成员：综合科老师及各班班主任 2.加强课程管理 （1）建立健全管理制度 ① 制订全校综合实践活动课程的实施计划，年段实施计划，班级实施计划。 ② 成立年级讨论组，确定综合实践活动课程的年级负责人，班级负责人。保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。 ③ 将该课程列...
