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儿科护理实习生带教计划

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儿科护理实习生带教计划 2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。 3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。 二、业务要求达到的标准: 1、在上级医师指导下,通过临床实践并结合教科书及参考书,学习和初步掌握正确的临床思维方法,培育独立分析和处理临床问题的能力。 2、通过临床实践,熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定,以及儿童基本护理。 3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。 4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。 5、在上级医师的指导下,掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。 三、培育方法: 1、主要通过临床实践进行学习,上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展,指导阅读有关教材和参考书,重点要培育学生独立工作能力和正确的临床思维。应发挥学生主观能动性,强化实践和操作能力训练。 2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。 3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次,每日查房。实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。 四、转科 结束科室实习时,应主动征求带教老师的意见,办妥离科。 2.因故不能上班应履行请假手续,须提前向科教科及科主任请假,办理完请假手续才能休假。 3.尊敬老师,仔细执行各种操作常规,不可私自违反操作规程进行各种操作,否则取消实习资格。 4.必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各种活动。 5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼,因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责,并取消带教资格。 二、 具体安排:分为儿科普通病区及儿科 ICU 病区 1.对每一批学生进行入科教育,了解本科规章制度及本科工作的基本特点。ICU 病区应学习并严格掌握无菌观念,严格执行 ICU病区规章制度。 2.法律规范儿科病历书写,各级医师严格把关,教学秘书定期抽查,对不合格病历应及时修正或重写。 3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规,对儿科急重病有初步的了解。 4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析。 5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房。每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学。 6.出科考试以对儿科常见病的诊治掌握情况进行考查:包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划。 三、理论学习: 1.小儿体液平衡的特点和液体疗法。 2.小...

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