儿科护理实习生带教计划 2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量
3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则
二、业务要求达到的标准: 1、在上级医师指导下,通过临床实践并结合教科书及参考书,学习和初步掌握正确的临床思维方法,培育独立分析和处理临床问题的能力
2、通过临床实践,熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定,以及儿童基本护理
3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则
4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量
5、在上级医师的指导下,掌握儿科常见急症的诊断和处理原则
三、培育方法: 1、主要通过临床实践进行学习,上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展,指导阅读有关教材和参考书,重点要培育学生独立工作能力和正确的临床思维
应发挥学生主观能动性,强化实践和操作能力训练
2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论
3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次,每日查房
实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习
四、转科 结束科室实习时,应主动征求带教老师的意见,办妥离科
因故不能上班应履行请假手续,须提前向科教科及科主任请假,办理完请假手续才能休假
尊敬老师,仔细执行各种操作常规,不可私自违反操作规程进行各种操作,否则取消实习资格
必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各种活动
要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼,因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责,并取消带教资格
二、 具体安排:分为儿科普通病区及儿科 ICU 病区 1
对每一批学生进行入科教育,了解本科规章制度及本科工作的基本特点
ICU 病区应学习并严格掌握无菌观念,严格执行 ICU病区规章制度
法律规范儿科病历书写,各级医师严格把关,教学秘书定期抽查,对不合