幼儿园指纹教育活动策划方案五篇在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果
以下是小编为大家精心整理的幼儿园指纹教育活动方案五篇，供大家参考
幼儿园指纹教育活动方案 1活动目标】1、善于观察，发现指纹的秘密
2、积极思考，能够根据日常经验，对指纹的作用大胆发表建议
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦
【活动重点】了解指纹的不同，以及指纹于每个人的意义
【活动难点】培养善于观察，乐与探索的精神
【活动准备】教学视频、印泥、白纸若干
【活动过程】一、播放视频，导入指纹的作用师：咦……他们在干什么呢
(视频中有人用指纹打卡，开门，画画等)幼：他们是在开门，那个是“指纹锁”，用拇指在门上那个发光的地方按一下，门就开了……师：那两个人是在干嘛呢
他们看起来很开心，为什么在纸上按了自己的手印
幼：他们是在商量事情，然后都同意了，就按了手印，我在电视上看过，我爸爸说，两个人同意就会按手印
教师总结：指纹的作用很多，可以用来开门，签字画押，打卡，还可以画画等
二、指纹有不同，是我们每个人身份的象征师：刚刚我们知道了指纹有这么多的作用，可是为什么我们的手指可以当钥匙开门，可以像名字一样代表我们每一个人呢
接下来请小朋友们仔细观察我们的大拇指，看看有什么不一样
教师总结：我们的手指上那些有的像螺旋，有的像花纹的就是我们的指纹，每个人的指纹都是不一样的，有的长，有的短，有的大，有的小，花纹也各不一样
它就像我们的名字一样代表着我们每一个人
三、指纹作画，加强认识这一环节让幼儿用指纹作画，对自己的指纹进一步认识，也开发其想象力，大胆创新
幼儿园指纹教育活动方案 2活动目的：1、培养幼
