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公开课花钟的教学设计

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公开课花钟的教学设计 公开课花钟的教学设计 导语:学习《花钟》这篇课文,我们知道了许多关于花的学问,其实,大自然中还有许多的神奇,只要我们擅长观看,擅长思索,就肯定会有更多的发觉。下面我为你整理的公开课花钟的教学设计内容,希望对你有所关怀! 教学目标: 1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等学问。 2、体会用多种方式来表达句意。 3、正确、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的部分。 4、培育同学美的情趣,激发喜爱大自然的思想感情,初步培育同学留心观看四周事物的习惯。 教学重、难点: 在理解课文内容的基础上,理解不同的表达句式,对一些句子尝一种说法。 教学过程: 一、【导入】创设情境,激趣导入 师:同学们,请看大屏幕,看看老师给你们带来了什么? 师:鲜花朵朵,争奇斗艳,芳香迷人。同学们,喜爱吗? 师:今日我们一起学习一篇关于花的课文,看老师写课题《花钟》。 生:花钟。 通过上节课的学习,谁能来说说花钟是什么。〔生自由说,估量表述不太精确〕 其实在课文的第三自然段用精确的语言解释了什么是花钟。请大家打开书自读课文的第三自然段,找到答案。 二、学习第三自然段 1、再次沟通:什么是花钟。 2、〔课件出示花钟图片〕老师这儿有几张花钟的图片,请大家观赏一下。那么怎么来看花钟呢?花钟真的能报时吗?请快速扫瞄第 3 自然段,从中找出答案。〔出示句子生齐读〕 4、生齐读第 3 自然段。 三、学习第一自然段,品尝花美(铺垫背诵、积累) 1、秀丽的“花钟”上究竟是有哪些花呢?这些花又是什么时候开放的呢?自由读课文第一自然段,边读边划出来。 2、沟通: 1〕课文中写了哪些花?指名说。课文为我们展现了这么多的花,课件出示带图片的花:牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花。 叫一叫他们的名字吧。瞧:这么多花间续开放,所以课文的第一句说:〔齐读〕“鲜花朵朵,争奇斗艳,芳香迷人。” 2〕那这些花分别在什么时间开放?指名说。师连起来说什么时候什么花开了。问:听老师刚刚说些什么了?真会倾听。我们把刚刚说的`话连起来就是,〔课件〕: 凌晨四点,牵牛花开了; 五点左右,蔷薇开了; 七点,睡莲开了; 中午十二点左右,午时花开了; 下午三点,万寿菊开了; 黄昏六点,烟草花开了; 月光花在七点左右开花; 夜来香在晚上八点左右开花; 昙花却在九点左右开放?? 自己读一读,...

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