公开课花钟的教学设计 公开课花钟的教学设计 导语：学习《花钟》这篇课文，我们知道了许多关于花的学问，其实，大自然中还有许多的神奇，只要我们擅长观看，擅长思索，就肯定会有更多的发觉。下面我为你整理的公开课花钟的教学设计内容，希望对你有所关怀！ 教学目标： 1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等学问。 2、体会用多种方式来表达句意。 3、正确、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的部分。 4、培育同学美的情趣，激发喜爱大自然的思想感情，初步培育同学留心观看四周事物的习惯。 教学重、难点： 在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝一种说法。 教学过程： 一、【导入】创设情境，激趣导入 师：同学们，请看大屏幕，看看老师给你们带来了什么？ 师：鲜花朵朵，争奇斗艳，芳香迷人。同学们，喜爱吗？ 师：今日我们一起学习一篇关于花的课文，看老师写课题《花钟》。 生：花钟。 通过上节课的学习，谁能来说说花钟是什么。〔生自由说，估量表述不太精确〕 其实在课文的第三自然段用精确的语言解释了什么是花钟。请大家打开书自读课文的第三自然段，找到答案。 二、学习第三自然段 1、再次沟通：什么是花钟。 2、〔课件出示花钟图片〕老师这儿有几张花钟的图片，请大家观赏一下。那么怎么来看花钟呢？花钟真的能报时吗？请快速扫瞄第 3 自然段，从中找出答案。〔出示句子生齐读〕 4、生齐读第 3 自然段。 三、学习第一自然段，品尝花美(铺垫背诵、积累) 1、秀丽的“花钟”上究竟是有哪些花呢？这些花又是什么时候开放的呢？自由读课文第一自然段，边读边划出来。 2、沟通： 1〕课文中写了哪些花？指名说。课文为我们展现了这么多的花，课件出示带图片的花：牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花。 叫一叫他们的名字吧。瞧：这么多花间续开放，所以课文的第一句说：〔齐读〕“鲜花朵朵，争奇斗艳，芳香迷人。” 2〕那这些花分别在什么时间开放？指名说。师连起来说什么时候什么花开了。问：听老师刚刚说些什么了？真会倾听。我们把刚刚说的`话连起来就是，〔课件〕： 凌晨四点，牵牛花开了； 五点左右，蔷薇开了； 七点，睡莲开了； 中午十二点左右，午时花开了； 下午三点，万寿菊开了； 黄昏六点，烟草花开了； 月光花在七点左右开花； 夜来香在晚上八点左右开花； 昙花却在九点左右开放?? 自己读一读，...
