通过党的群众路线教育实践活动的深化开展，我校党支部根据上级党委的安排布署，结合我校教育实践活动方案，主要开展了党的群众路线教育实践活动有关学习资料及政治理论的大学习、大讨论，组织开展党员民主评议，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，广泛征求广阔师生和家长以及社会各界对学校和教职工在“四风”方面的意见和建议
领导班子和党员老师深刻查摆自身在“四风”方面存在的问题，并进行了整改，全体党员干部在思想和行动上有了明显变化，惰性思想少了，无所事事的现象没有了，服务意识增强了，所有教职工都能自觉钻研业务、自觉履行工作职责
尽管我校的教育实践活动开展取得了一些实实在在的成效，但活动中存在的问题也不少，主要表现在以下几个方面
一、在组织党员老师集中学习上，学习形式还是比较单一，对各种方案、讲话精神、各种规定学习多，对党的各种政治理论及国情、区情、市情、学习较少，自学的时间少
二、部分党员老师有“完成任务”的不良兆头，没有做到真学真懂真用
三、在查摆问题的环节上，部分党员老师查摆问题较肤浅，没有真正摆出自身实实在在存在的深层问题，有应付的态度
四、学校领导小组在检查督促方面做得不够到位
分析产生这些问题产生的原因，究其根源，从单位来讲，就是管理理念落后和管理能力低下的问题；从个人而言，广阔党员老师理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养、认识不深刻的问题
具体来讲，主观上：一是从个性的根源上分析，领导班子的带头作用还是做的不够好，党员老师还没有彻底改变以往工作中拖拉、懒散的坏习惯
二是从能力上分析，领导干部自身功底不厚实，学习不够，不善于做深化细致的调查讨论工作，科学管理知识学得太少，导致理念落后、能力下降、方法不当，习惯于人治思维模式，不习惯于用科学的知识和方法解决问题
广阔党员老师也形成了对任何事情见惯不惯的思想和态度，不能站在一定的高度去深刻认识，懒于学习、不思钻研，思想观念陈旧，
