环境卫生消毒制度 1、幼儿园要建立健全室内外环境清扫制度。固定清洁区，并专人负责，每天一小扫，每周一大扫，每周一次检查评比，量化分记入考核表。2、幼儿所用桌椅，设计和设置要适合幼儿需要，摆设符合采光要求，保证幼儿健康发育。3、保持室内洁净、空气清新，定时开窗通风换气，定期消毒。活动区不放细小、锐利、有毒性物质的玩具及物品。4、保持良好的环境卫生，做到幼儿室外活动区域无砖头、石块、脏物、垃圾堆等。5、幼儿应做到每人两巾一杯，每天清洗消毒，餐具每餐清洗后放消毒柜消毒。饭前桌面要用洗洁精擦洗洁净，保持桌面清洁。6、玩具、教具应保持清洁，每周用洗洁精清洗，用“84”消毒液浸泡。7、床单、枕套、被罩每月换洗一次，两周晒被、褥一次。8、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。保持洗刷间、厕所清洁卫生。 幼儿五官保健制度 1、眼保健常规：要保证幼儿活动室光线充足，培育幼儿良好的读写习惯，老师随时矫正幼儿不良的姿势；预防眼传染病，教育幼儿不要用脏手揉眼睛，使幼儿养成良好的用眼习惯；定期对玩具，毛巾消毒，注意室内外活动安全，防止眼外伤发生；每年对幼儿进行一次视力、眼位检查。2、听力筛查：每年采纳行为测听法对在园幼儿进行一次听力筛查。3、教育幼儿注意用鼻卫生，不乱挖鼻孔，不把细小、尖锐的东西放入鼻孔。4、口腔保健：培育幼儿养成良好的口腔卫生习惯，掌握正确的刷牙方法，养成餐后漱口，早晚刷牙的习惯；纠正幼儿吮手指、吐舌、咬唇、咬物、口呼吸、偏侧嚼等不良习惯，避开可能引起的牙齿畸形；平衡膳食，每人每日糖的摄入量少于 20 克；每半年进行一次口腔检查。 体弱幼儿管理制度 1、针对各种原因导致的体弱儿，实行适当的矫治措施，坚持循序渐进的原则，在原有的基础上，逐步增强幼儿体质。2、根据幼儿营养不良的轻重及消化吸收功能调整饮食，补充营养，逐步增强进食量。对贫血幼儿加强饮食管理，教育幼儿不偏食，在膳食中保证足够的含铁，钙食物供给，改善营养性缺铁的状况，增加室外活动量，促进 V、T、D 的吸收。3、保教人员对体弱儿的进餐、午休、大小便等生活情况做到认真观察，精心照顾。耐心指导体弱儿的各种教育、游戏活动，尽可能地给体弱儿制造机会，促进他们身心健康进展。4、保教人员应常常与体弱儿家长交谈，以便互相了解幼儿家、园情况，更好的相互配合，尽快的改善幼儿体质状况促进其健康成长。5、随着季节变化，晨检时要常常提醒家长注意体弱儿童的衣物增减，做好...
