参训老师考核办法心得体会（5 篇）参训老师考核方法心得体会 篇 1 活动目标：以教育教学质量和教学过程的量化考核为根据是最有效的方法。 活动目标：看法怎么量化？看法本身不简单量化，但由此看法产生的工作是可以量化的，量化工作的达成度就是量化工作看法。 活动目标：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教会同学把握方法，学会学习，不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要注意启迪同学的才智，擅长给同学留白，留给同学充分的空间、时间，促使同学发挥他们充分的想象力和制造力。现代老师必需通过学习把握新的育人手段，娴熟把握能够促使同学学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为同学终身进展奠基。 活动目标： 活动目标： 活动目标：捧着一颗心来，不带半根草去，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。 活动目标：严师出高徒。又说：严是爱，宽是害。对同学不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。但严要得法，严要有度。慈，就是对同学要关怀、爱惜、宽容、敬重，充分鼓舞同学的自尊和自信，关怀同学的学习和成进步步，使同学全面进展。 活动目标：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们老师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水！每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在同学的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在同学的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。老师是人类灵魂的工程师，为人师表是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职，老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照， 活动目标：老师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中。生活中汲取一切优良的东西，然后把这些优良的东西奉献给同学。总之，老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老师的自我修养！只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养...
