双减政策下中小学作业管理制度 双减政策下中小学作业管理制度一 一、严格控制课外作业量。 1～2 年级不留家庭作业，三年级不超过 30 分钟，四年级不超45 分钟，五六年级作业量不超过 1 小时。 二、禁止留午间作业。 节假日适当增加实践性、探究性作业，要控制书面作业时间总量。提倡开展每周一天无作业日，让学生自行调整放松，鼓舞学生利用好时间，积极参加劳动实践或体育锻炼。 三、科学合理布置作业。 老师设计作业要符合学生年龄特征，能由学生独立完成，作业难度不得超过国家课程标准要求。老师要在布置作业前及时沟通，确保学生完成作业不超时，朗诵、背诵、默写等作业统一纳入家庭作业总量时间，不得给学生布置机械性、重复性、惩处性的家庭作业。学科老师可在基础作业以外，根据班级学生实际情况布置微量的进阶类型作业，供学有余力的＇学生选做，不得强制所有学生完成。学校要定期检查统计各年级作业的总量和批改情况， 四、禁止老师利用手机布置作业，禁止老师布置需要学生利用手机完成的作业、不得要求家长通过手机和网络下载并打印作业，不得将家庭作业变成家长作业。 五、要求老师对布置的学生作业及时批改、全批全改，及时向学生反馈作业批阅结果，帮助学生分析学习存在的问题。 不得要求家长代批，也不得要求学生自批自改。 六、充分利用课后服务。 老师要充分利用课后服务时间加强学生作业指导，争取小学生基本在校内完成书面作业，帮助中小学生学生巩固知识、形成能力、培育习惯。老师可在完成书面作业之余，安排科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。严禁将课后服务作业指导变为集体教学或集体补课。 七、要提高作业批改的质量，老师的批语书写要工整、法律规范、准确，对学生有示范性和指导性。 八、提倡作业批改都写评语，语气要和气，对学生所存在的错误要用委婉的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。 九、要培育学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，老师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。 十、要严格要求学生仔细、按时、独立、洁净地完成作业。 老师要及时检查，对无故缺作业的学生应及时加以教育，对学生重做、改错的作业要仔细及时批阅，对作业完成优秀的学生老师应予以表扬。 十一、每月的 30 日前后将作业本收齐，接受教研组长和教导处的查阅。 学期结束将学生的全部作业本交教导处查阅后，归还学生保存。 十二、每学期，语...
