电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《三字经》教学设计

《三字经》教学设计_第1页
1/8
《三字经》教学设计_第2页
2/8
《三字经》教学设计_第3页
3/8
三字经》节选教学设计一、教学目标:知识与技能:1. 能流利地朗读和背诵本句三字经。2. 知道黄香温席和孔融让梨的故事。3. 让学生懂得懂得孝顺,谦让,学会感恩。4、学会学习经典国学的方法。过程与方法:小组合作探究,主动参与课堂讨论。情感态度与价值观:懂得孝顺,谦让。培养学生对学习国学经典的兴趣。二、教学重难点:1. 初步了解三字经的内容,可以从中明白道理,让学生懂得孝顺谦让,学会感恩。培养学生对学习国学经典的兴趣。2. 能用老师教的方法自学《三字经》的诗文。三、教学准备:课件四、教学流程:(一)激情导入1、出示《三字经》第一节,齐读。这段文字出自哪里?2、中华民族传统文化中有无数的瑰宝,影响着我们世世代代的中国人。它们就像天上的星星放射出耀眼的光芒。《三字经》就是传统文化瑰宝之一。你们了解《三字经》吗?过渡:《三字经》是古代小朋友上学时接触的第一本书,想不想去看一看,让我们一起乘坐机器猫的时光机,穿越时空回到几千年前,看看古代小朋友上学的第一本书到底是什么样吧。3、出示简介。《三字经》是古代小朋友上学的第一本书,是一本启蒙读物。它一共有一千多字,但是却包含了很多有趣的故事。相传这本书的作者是一个叫王应麟的人,他是南宋著名的学者。他做了很大的官,但为人耿直,看不惯官场上的一些人和事,因此得罪了别人。后来他不做官了,回了老家,在老家过着隐居的生活。他为了教育子孙就编写了一本书,内容丰富,因为都是三个字一句,读起来很有韵律,所以叫它《三字经》。学了它,我们就可以知道很多做人的道理。4、今天老师带大家一起学习一本国学经典著作《三字经》的节选。(二)新授屏幕出示:为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。我可以:读准字音1、分行个读(相机正音:少、执、融、悌、宜)还有哪些同学想读一读,第一组的同学来开火车读吧。2、开火车读(一组),还有谁想读,其他三组来读吧。3、分组读(另外三组)。过渡:除了读准字音,同学们还要读出节奏。要求二:读出节奏(押韵)1、齐读。同学们读得很流畅,读的时候有没有发现《三字经》中的内容就像歌词一样顺口,知道这是为什么吗?2、分行读。3、有没有发现三个红色的字?有新发现吗?(简略讲解相关知识押韵知识:押韵,是指在韵文的创作中,在某些句子的最后一个字,都使用韵母相同或相近的字,读起来朗朗上口、和谐动听。这些使用了同一韵母...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《三字经》教学设计

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部