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合理化建议书汇总6篇

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合理化建议书汇总 6 篇 合理化建议书范文汇总 6 篇 在生活中,建议书使用的状况越来越多,当建议书是面对群体时,可以宣扬、煽动对方去开展某项工作或进展某种活动,具有确定的号召性。来参考自己需要的建议书吧!下面是我收集整理的合理化建议书 6 篇,供大家参考借鉴,期望可以关怀到有需要的伴侣。 合理化建议书 篇 1 在xx工作已 17 年了,对我而言,xx早已不是一般意义上的一个工作单位而已,学校工作合理化建议。她像一位老师,磨砺着我的意志,增长我的见识;她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的喜怒悲欢;她是一片热土,激发我对生活、对工作的激情和爱好;她是一片沃土,赐予我成长所需的全部精神养分! 可以说,我和全部同人一样,都早已是一个特别的xx人,一个有着xx特定人文性格的xx人,一个有着xx特别行为特征与工作方式的xx人。可以说,xx由我们组成,我们又代表实校 基于对xx的爱与信任,对xx的期盼和向往,对xx现行工作提出如下建议: 一、对孩子的教育,始终就应是社会、学校和家庭三位一体的。 我们都有这样的经受,得到家长的支持与协作,教育教学工作能事半功倍,反之亦然,如何让家庭教育成为我们学校教育的有力支撑呢?我认为,首先,学校的“家长学校〞活动应落到实处、提高效率。每学期一次的大而化之、笼而统之的专家讲座不行能解决家长在家庭教育中的一般问题,缺乏针对性和实效性,只能是一时的吵闹。其次,我建议学校能为家长、老师还有同学设立一个专属的沟通空间,多年前的家长接待室就很不错。家长、孩子都有自尊心,在办公室里承受老师的意见和建议也应有隐私权。第三,学校网站上的留言版应有准入机制,不能确定其家长身份的,不能允许任凭留言,避开不必要的流言和误会,甚至是诽谤。 二、再谈谈学校工作的气氛。 我校从来就是一个和谐的大家庭,成员之间也能相互关怀,鼎立相助。不过,老师是一种特别的职业,承载了太多外人所不能道的压力与重负。今年体检中,很多老师安康状况不甚理想就可见一斑。期望学校能多组织老师们学习安康保健学问,多开展有益的体育文化消遣活动,请心理专家为老师疏解心理压力,某些年龄段的老师应每年体检。让安康的老师们去培育安康的同学,安康的老师营造安康的教学工作气氛。 合理化建议书 篇 2 自从到 xx 公司上班已有多半年时间了,我对公司有了总体的了解,对各个部门也比较生疏,与大局部员工也有过接触,尤其对 xx 的...

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