均衡创建工作汇报材料均衡创建工作汇报材料(一) 为了积极推动《义务教育法》实施,全面落实教育优先进展战略,依法推动义务教育均衡进展,努力办好让人民群众满意的教育,大块二小在凤泉区教科文体局的领导下,积极有序地开展各项均衡创建工作,取得了一定的成绩。现在,就各项任务完成情况向大家做简要的汇报: 一、什么是义务教育均衡进展 从个体看,教育均衡指受教育者的权利和机会的均等,指学生能否在德智体美劳等方面均衡进展、全面进展;从学校看,教育均衡指区域间、城乡间、学校间以及各类教育间教育资源配置是否均衡。换句话说,就是农村和城市的学校在办学经费投入、硬件设施、师资配置、办学水平等方面大体上处于一个相对均衡的状态。 二、我区推动义务教育均衡进展有哪些主要做法和成效 建立长效机制;保障经费投入;合理调整学校布局;大力推动学校标准化建设;建立老师招录增补机制;法律规范办学行为;扎实推动素养教育;打造学校文化;构建关爱机制。 三、推动义务教育均衡进展,我校的具体做法: (一)改善办学条件,硬件软件换新貌。 新乡市凤泉区大块第二小学,占地面积 13648 平方米,生均平方米,建筑面积 3010 平方米,生均平方米;学校现有教学班 14 个,在校学生 575 人,平均班额 41 人;现有专任老师 24 人,其中高学历老师 22 人,占老师总数的 91%.近几年来,凤泉区政府投入大量资金对我校的基础建设、教育技术装备等进行了标准化建设,各功能室以及图书、仪器、器材等配备齐全,达到河南省小学教育技术装备一类标准。 (二)完善管理机制,法律规范办学行为 1、从严治校,依法法律规范学校的办学行为。义务教育阶段不以任何名义分重点班、快慢班;不举办提高班、补习班、特长班、竞赛班;也不擅自在学校举办实验班。 2、依法坚持义务教育免试入学制度,保障适龄儿童少年在户籍所在地就近入学。 3、严格执行小学课程方案,开足开齐课程。根据课程标准组织教学,不擅自增加教学难度;不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。 4、依法法律规范老师职业行为,切实加强老师管理。强化师德教育和考核,禁止老师从事有偿家教和收费补课。 5、学校严格实施”两免一补”和贫困家庭学生资助政策。更是对家庭真正困难的学生实施一对一的帮扶。 (三)实施素养教育,注重全面进展 1、严格执行义务教育课程方案,根据国家规定开齐课程、开足课时。根据省义务教育地方课程和学校课程指...