一、制度建设1- 1 工作机构）考核内容及评分点1-1-1 建立了语言文字工作机制，有专职或兼职人员负责语言文字工作，2 分；★1-1-2 形成语言文字工作管理网络，各部门分工科学，责任明确，3分。★序号目录1揭阳市揭东区*******语言文字工作全面达标建设实施方案2揭阳市揭东区*******语言文字全面达标建设及查评验收计划3揭阳市揭东区*******语言文字工作领导小组及职责4揭阳市揭东区*******语言文字工作网络5语文教师和义务推普员工作职责6小学生推普员工作职责揭东区*******班级教师、学生推普员（督导员）名单（填写）一、制度建设1- 2 长效机制）考核内容及评分点1-2-1 校长熟悉语言文字政策方针和法律法规，1 分；1-2-2 将语言文字工作纳入日常管理，在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容，2 分；★1-2-3 有关于语言文字使用的规章制度，定期检查落实，有检查记录，3 分；★1-2-4 在职务评聘、教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求，1 分；★1-2-5 按照规定开设写字课和书法课，有专职或兼职书法教师，2 分；1-2-6 建立奖惩机制，对学校语言文字工作做出突出贡献的组织和个人给予表彰奖励，1 分。序号目录1语言文字规范化有关政策文件及宣传资料汇编2广东省中小学语言文字工作全面达标建设工作计划和总结3广东省中小学语言文字工作全面达标建设会议记录汇编4广东省中小学语言文字工作全面建设工作制度汇编5广东省中小学语言文字工作全面建设校园用语用字规范检查记录表6揭阳市揭东区*******学校管理制度汇编7揭阳市揭东区*******学校课程表10小学优秀班主任、优秀教师评选细则11揭东区*******语言文字工作发展规划一、制度建设1-3 校园环境）考核内容及评分点1-3-1 普通话是学校的工作语言和基本父际语言，2 分（优秀 2 分，良好 1.5 分，合格 1 分）；1-3-2 重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用，校内有永久性国家通用语言文字宣传标识，有语言文字工作宣传专栏，1 分；1-3-3 学校网站主页有语言文字工作宣传专栏，1 分；1-3-4 校内公文、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范及相关要求，汉语拼音使用规范，外文使用符合标准、规范，2 分（不规范处每字扣 0.2 分，扣完该项即止）。序号目录1学生手抄报作品展览照片2学生书法作品展览照片3语言文字展板宣传标语4语言文字展板宣传黑板报 15语言文字展...
