学党史对比检查剖析材料 3 篇 学党史对比检查剖析材料 根据中共晋中市太谷区委组织部《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》(区学组办发[2024]17 号)和中共晋中市太谷区教育科技工作委员会通知的精神和要求，我围绕学习习近平总书记在庆祝共产党成立 100 周年大会上的讲话情况、学习习近平新时代特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况、对比党史学习教育目标要求存在的差距不足情况、党员先锋模范作用发挥情况等方面，仔细查找自己存在的问题和不足，并即时进行了整改。现将整改情况报告如下： 一、存在的问题 1、在学习党史方面还存在活学活用、转化运用不够、以干代学的现象，学习的系统性和全面性不够。如，学习中未能将学习成果及时转化为教学成果，对于学生党史教育还存在“学”和“教”分离的困境。信仰之基不牢。通过一段时间的理论学习，发现自己对于“四个自信”中的“文化自信”不够自信，作为党务工作者，在坚定“四个自信”尤其是“文化自信”方面还缺乏牢固的信仰之基，对于文化学习的还不够全面和深化。 2、吃苦耐劳、敢为人先的劲头不足。面对繁琐细碎的学校工作，间或会产生抱怨的情绪，有时过于在乎个人的荣辱得失，干事创业和吃苦耐劳的精神不足。深谋远虑不足，政治敏锐性不强。对于学校进展规划感悟不深、实践不够，对学校全面从严治党的整体布局认识不全面，党性修养有待提高。 3、对待工作有时只满足于仔细完成上级的任务，常常只是根据上级布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。 平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关怀群众，与其他老师沟通不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。 二、产生问题的原因分析 1、在加强理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习内容还没有全翻边，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。 2、攻坚克难意识不强。在面临较多困难和多重压力下，存在满足于应付过关，主动挖掘自身潜力不够等问题，开展工作犹犹豫豫，遇到困难裹足不前，处理问题瞻前顾后。特别是在处理一些急难险重的任务过程中存在推诿扯皮落实不力...
