学校固定资产工作心得体会 5 篇固定资产的界限：固定资产，是指企业为生产产品、提供劳务、出租或者经营管理而持有的、使用时间超过 12 个月的非货币性资产
下面我就和大家分享学校固定资产工作心得体会，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们
学校固定资产工作心得体会 1 (1)严格界定固定资产范围
将财务制度规定的单位价值在 500 元以上的一般设备、800 元以上的专用设备列入固定资产，另外考虑到学校单位的特别性，可将课桌、学生用床等虽未达到上述标准但批量较大的设备列入固定资产清册，作为固定资产管理
对于其他如办公用电话机等金额较小的物资则作为一项低值易耗品管理;对于实验、体育用品等本应列入“专用材料费”科目核算而学校会计却计入固定资产的，应进行纠正
使得固定资产范围的界定更符合财务制度的要求，也便于各校更具针对性地对本单位的资产实施管理
(2)在固定资产的计价方面
引入了工业企业会计的做法，新设“累计折旧”科目，作为“固定资产”的一个抵减项目，将固定资产的损耗价值计入“累计折旧”
计提折旧时，借记“事业支出”，贷记“累计折旧”
这样便于从账面上随时反映固定资产的真实价值，便于会计报表使用者实时、全息、多维了解相关动态信息
(3)建立固定资产电子档案
建立详细的固定资产电子档案便于相关人员随时了解本单位固定资产的增减状况，使管理和监督工作进一步深化
固 定资产电子档案应贯穿固定资产管理的全过程，包括固定资产申购手续、供应商投标书和报价资料、供应商资料、购销合同、固定资产验收报告、结转固定资产手续、成本明细资料、发票号码、发票复印件、相关凭证、修理维护费用明细、净残值、报废手续、报废损益等
有关原始资料都要立档保管，并需 编制顺序号和目录，电子档案上登记顺序号，根据电子档案就能快速查找到原件
有条件的单位可以将原件扫描进电脑，建立数据库管理
固定资产管理细则还包括固定资产核
