12017 年武汉市教育教学信息化大赛《游天然动物园》教学设计洪山区武珞路小学石牌岭分校+刘宏【教材内容】鄂教版五年级语文学科【教材分析】这是一篇游记
写了游览坦桑尼亚国立米库米天然动物园的各种有趣见闻，抒发了热爱大自然的思想感情
本文按照时间顺序记叙了这次野游活动的过程，用了“晨光熹微”、“约四个小时”、“中午”、“下午两点多钟”、以及“出发”、“开始参观”、“返回”、“结束”这些词语具体点明了这次野游活动的行程
课文有详有略，重点突出
重点写了米库米天然动物园的见闻，略写了出发到米库米天然动物园的过程以及返回结束的有关情况
写在米库米天然动物园的见闻，又详写了长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子这些野生动物，而对犀牛、鬣狗、黄牛以及导游阿里所介绍的某些动物的趣闻只是一笔带过【学生分析】本年级学生学习能力和学习成绩比较落后
其表现在相当一部分学生对待学习被动、麻木，课堂上目光呆滞，听不懂，记不住，或者记住了，忘得快；书写潦草，习作抓不住重点等等
我认为影响学生学习的内在因素有三：即态度、习惯和能力
、态度：有些学生思维敏捷、聪明灵活，但是他没有把学习放在心上，满脑子想着玩
对待学习任务一味地应付，没有把智慧用到学习中
对待这类学习态度不端正的学生，我们要想方设法地激发他们的学习兴趣
首先，应该大力地表扬他们，放大他们身上的闪光点，尽力把他的兴趣、爱好拓展到学习上来，让他知道学习的重要性，通过竞赛的方式迫使他尽自己最大的努力赢得成功，获得学习给他带来的快乐和荣誉感
其次，教师要改变课堂教学方式，或者寓教于乐,让课堂生动有趣；或者讲得激情澎湃、入情入境；或者干脆放手让学生自己动手、动脑，体验学习的快乐
上这种有感觉的课堂，学生慢慢地就会喜欢上语文、喜欢上学习，从而端正学习的态度
对于小学生来说学习习惯是非常重要的，而直接影响学习成绩的则是听课习惯，听课习惯又包括边听边想的习
