学校心理安康优秀教案三篇 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的具体设计和支配的一种有用性教学文书。下面就是我给大家带来的学校心理安康优秀教案三篇，期望能关怀到大家！ 学校心理安康教案一：揭短会 教学目的：生疏心理承受力量差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的缘由,并生疏培育心理承受力量的重要性,激发同学对培育自身心理承受力量的爱好与自觉性,培育同学的心理承受力量. 教学重.难点：培育同学的心理承受力量. 教学具：预备学校生跳楼大事的报道材料. 教学过程 一、用实例引导思考 1、老师带着怜悯、惋惜的感情讲解并描述两个小故事。 a 本市某学校的一位高班级同学，头天下午放学时，告知老师有人欺侮他。老师说“知道了〞，没当场解决。其次天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺侮想不开而寻短见。 B 一所农村学校的低班级同学，因长期完不成作业，受到老师批判，放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。 2、引导同学围绕以下问题思考： (1)两名同学的死给家庭、社会带来了什么? (2)他们的死都和哪些因素有关? (3)假设你是老师，在对待同学时会不会有略微的疏忽和冷漠? (4)两名自杀的同学都有一种怎样的心理?这种心理状态安康吗? 3、全班沟通。 4、老师小结 二、拿子照自己 1、老师引导同学用以下情形比照自己 (1)当家长批判或者责骂自己时自己有怎样的表现? (2)当老师对你的看法略微有一点冷漠自己有怎样的表现? (3)当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现? 2、同学沟通 3、点拨 三、看录象激起爱好 1、播放录象 2、同学阅读材料 3、同学商量 四、揭短会经受磨难 同学自愿上台承受揭短，其他同学从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。 老师指导 五、写感受 学校心理安康教案二：学会创新 一、教学目的： 1、过学习，使同学懂得什么是创新，怎样创新。 2、通过实践活动，培育同学的想象力和勇于创新的精神。 二、教学重点：培育同学创新思维。 三、教学预备：多媒体课件七巧板录音带等 四、教学过程： 一、导入： 曾经有位哲人说过：“想象力比学问更重要。〞丰富的想象力使我们的生活日新月异，飞速进展的社会更需要我们的创新精神。今日这堂课，请小伴侣和老师一起...
