党群共建“师德标兵”先进个人事迹材料夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”
正是这句至理名言，激发了我选择老师这个行业的热情
师范毕业后，使我终于如愿以偿成为了一名老师，令我感到无比的光荣和自豪
几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探究和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表
以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民老师
一、以身作则，言传身教 从事教育工作多年来，我每年都担任班主任或领导工作
我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培育下一代作为自己至高无上的事
“言传身教”是我作为领导者，引路人而一贯奉行的工作作风
作为一个党员，我时时以老师职业道德法律规范为标准来衡量自己，做学生的表率
人们常说，学校无小事，事事皆教育，老师无小节，处处是楷模
我想：作为一个党员老师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起
这种师表形象作用是不可估量的
比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场
当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来
我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来
此时真是无声胜有声
我想，这就是师德的力量
“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”
我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做
在日常生活中法律规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用
二、关怀学生，循循善诱 有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱
”真诚关怀和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关怀，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们
尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法
