1电力系统自动化技术专业建设方案2一、专业建设基础 4（一）、专业基本情况 4（二）、专业优势与特色 41、初步了形成校企联合的办学模式 52、初步建立了校企合作的长效机制 53、初步建成了工学结合的课程体系 64、形成了良好的学习氛围 65、初步建成一支专兼结合的教师队伍 76、建立了功能完善的一体化教室、校内实验室和实训室 77、建立完的校内综合实训基地 78、社会服务能力凸显 9（三）、行业优势 9二、专业发展与人才培养目标 11（一）、专业发展目标 111、积极推进校企直接对接 112、建立系统的培养模式和培养制度 113、强化生产性实训和顶岗实习 124、整合、更新教学内容和教学手段，转变培养方式 125、建设优秀的教学团队 126、建立第三方评价体系和标准 12（二）、人才培养目标 13三、专业建设内容 133（一）、才培养模式 13（二）、教学设计 14（三）、课程体系 14四、改革举措 16（一）、课程体系和教学内容的改革 16（二）、加强并不断完善实训实习条件 16（三）、加强现代信息技术在人才培养过程中的应用 17（四）、实现校企完全对接，全面提升学生职业能力 17（五）、专业技能认证系统建设 18（六）、教学团队建设 18（七）、带领专业群的共同发展 20（八）、社会服务能力建设 20五、保障措施 20（一）、政策保障措施 20（二）、组织保障措施 21（三）、制度保障措施 21（四）、经费保障措施 22（五）、质量保障措施 22（2）建立质量信息反馈体系 22（六）、绩效保障措施 22（2）优劳优酬的考核原则 23六、建设进度与预期绩效错误!未定义书签。七、专业建设内容及经费预算错误!未定义书签。4一、专业建设基础（一）、专业基本情况电力系统自动化技术专业（以下简称《电自》专业）是我院的重点专业，源于 1976 年开设的中职《水电站电力设备》专业，现有在校生 823 余人。自本专业开办以来，学生报到率和就业率均在 90%以上，在我国西南地区具有一定的影响力。电自专业，是与国家和四川产业发展要求相吻合的应用技术专业，具有广阔的发展前景。本专业现有专业课教师 41 人、其中兼职教师 8 人；有校内实验室、实训室 15 个；一体化教室 10 个；有省级精品课程《继电保护技术》，院级精品课程《电机技术》；教师主编（参编）、主审全国统编教材 23 部；校内实训基地 5 个（装机 3X1000kW 的双合教学科研电厂、年产值 8 千万左右的机械制造厂、四川都成泽源工程勘察设...
