廉洁自律对比检查材料 3 篇 廉洁自律对比检查材料 学高为师，德高为范。老师的职业特点决定了老师必须具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长。老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，需要我们老师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要老师有良好的思想素养和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。 为了使自己进一步提高了对师德师风建设的认识，并转化为个人的实际行动，进一步增强廉洁自律，争当先锋模范的意思，意识到自己在教育工作中的存在许多不足和问题。 一、存在问题 1、思想政治观念淡薄，理想信念出现滑坡，政治学习不够抓紧，特别是系统的政治理论学习及业务理论都不够注重，造成对党的教育方针政策把握不准，单凭着主观臆断的思想去进行教育教学工作。 2、对学生的思想品德的状况关怀不够，缺少爱心，学生德育工作开展不力，对学生进行思想教育方式简单粗暴，缺乏足够的耐心细致。 3、工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，敬业精神不够， 缺乏奉献精神。 4、对工作时冷时热，不是始终如一，工作受个人情绪影响较大，缺少耐心。 5、缺乏进取精神，不注重猎取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足现状的现象。 二、产生问题的根源 经过分析以上缺点，在深化自我解剖之后，让我认识到了问题的严重性。根据具体情况具体分析的方法进行剖析，让我意识到廉洁自律，争当先锋模范活动真是一场及时雨，让我对自己自身存在的问题来一次大解剖，通过分析，我认为出现这些问题的思想根源在于： 1、对政治理论学习缺乏自觉性，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。 2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代给予的使命感和高度的责任感。 3、业务水平不高，缺乏对事业的热爱，工作只凭经验，理论和实际相结合做得不够。 三、 今后努力的方向： 1、借助廉洁自律，争当先锋模范活动的东风，加强对自己的职业道德教育，努力做到依法执教、热爱学生、爱岗敬业。加强政治理论学习的管理。通过以下形式进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表“重要思想的教育学习，进一步改造自己的...
