开展研学旅行的说明报告和应急预案 XX 市第 XX 中学开展研学旅行的说明报告 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和进展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，仔细落实立德树人的育人目标，以培育学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生进展为本，全面提升学生综合素养。研学旅行对提高学生以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐进展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应社会可持续进展的需要，培育符合时代要求的高素养人才。 二、课程设计原则与课程内容 课程设计原则 1.开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。 2.整合性原则：以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。 3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培育学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为进展性的体验教学。 4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加宽阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。 课程内容 1.了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。 2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究，发现一些值得讨论的新问题。 3.研学科技应用。在研学活动中，学习和讨论科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。 4.进行校外实践。在旅行活动中，各学科可开展实践活动，年级和班级可开展学生社团活动、爱心活动、安全演练活动、校外义务劳动等。 5.加强文化熏陶。学校可结合实际，开展祭扫革命烈士墓活动;文化寻根活动;参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动;与市内外、省内外、国内友好学校互访;访问知名学者等成功人士以及其它游学活动。 6.普及国防知识。在研学旅行活动中，可学习军事知识，加强国防教育，参加军事训练，接受组织纪律教育等。 三、课程实施 课程实施原则 1.主...
