弘扬师德师风善心立德演讲多篇弘扬师德师风善心立德演讲 1 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们: 大家好!我叫___,是__师院一名普通的音乐老师。此时,站在这儿,心中很是忐忑,因为作为教育战线上的一员新兵,在师德师风、教书育人方面还谈不上有什么经验,也没有什么建树,但我自豪此生与老师结缘,与音乐相伴。在我眼里,老师是一种职业,也是一种使命,更是一份执着的坚守。而音乐无论是高山流水,还是丝竹之声,都能拨动人的心弦,给人以美的感受、美的熏陶、美的教育。因此我立志在花团锦簇的校园里,当好一名载桃培李、滋兰润蕙的园丁,用青春谱写人生的华章。 古人云:“乐者,德之华也。”音乐自古就被视为德之光华,在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。我国历史悠久的民族音乐,更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。因此,我爱音乐,不仅爱它动人的旋律,深邃的意境,也爱其蕴含的哲理和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。同样,我爱老师,是因为“师者,所以传道、授业、解惑也。”一名优秀的老师,不仅要学问精通,还必须是道德的楷模。所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,这不仅是对老师道德价值由衷的赞美,更是深厚的期望。我爱老师,不仅爱其职业的光环,崇高的地位,更爱其神圣的使命,肩上的责任。我同意奉献,用知识和心血去浇灌初绽的花朵;我一定坚持,用责任和使命去培育民族的脊梁。 还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时,内心充满了激动和自豪,但是面对连简谱都不认识的学生,面对学院目前还比较简陋的教学环境,我承认,我曾有些许的怀疑和后悔。但是,老师的职责强烈的警醒着我,越是这样的学生,越是在这样的条件下,不就越是需要老师来教会他们求知,教会他们做人,使他们成为社会有用的人才吗? 我就细心观察每位学生,因材施教,大胆改变那种高谈阔论的所谓大师教学的范式,和学生们建立起平等、友好的师生关系。让学生们喜爱上我,喜爱上视唱练耳这门学科。在课间与学生的聊天中,从无数个童心未泯、青春活跃的眼神中,我感受到他们对知识的渴求、成才的渴望和对未来的幻想,也感受到了他们对我的信任和友好,感受到了做老师的幸福与欢乐。 在我任教的班上有个男生,平常上课时闷声不吭,检查回课时常常无法完成,我开始生气,埋怨他,别的同学都能理解的内容为什么他不能消化,最后我着实的对他感到失望,好一段时间不再有心思对他进行检查指导。也许是他发觉了老...