影片小孩不笨 2 观后感 或许是我们父母的步伐太匆忙，没能顾及孩子的成长，或许是我们总以长辈自居，委屈了孩子太多稚嫩的想法，或许太多的或许让我们同孩子的代沟愈来愈大，以往的美好与欢乐离我们渐行渐远，日见冷淡。下面是我给大家带来的小孩不笨 2观后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 小孩不笨 2 观后感 1 认真观看《小孩不笨 2》后，我的心境久未宁静。比较影片中家长，我不禁扪心自问，作为家长，我称职吗？合格吗？下头就影片中涉及的问题，谈几点观点和看法: 一、不要吝啬对孩子的赞美。影片中成才的爸爸就是一个不会赞美孩子的典型，以致他在学习邻居第一次对孩子说出“我爱你”三个字时，我们看到了孩子异样的表情。都说好孩子是夸出来的，一点不错。当你对孩子给予赞美时，他必需在心里想:下次我必需要做的更好！ 二、做孩子的伴侣，架起一条互相理解沟通的桥梁。这一点我深有体会，我和孩子之间的沟通也毫无保存，因为我是站在伴侣的角度去倾听他的内心。我常常鼓舞孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀乐，帮他指教迷津，教他解决问题。这样敞欢乐扉地畅所欲言，孩子自然不会将我拒之他的心门之外。 三、敬重孩子的特长和爱好。此刻的孩子大都有报的兴趣班、特长班，我认为在报班之前家长必需要听听孩子的心声，尊从他们的意愿，尽量不走弯路，避开事与愿违。 成才的爸爸在生命的最终一刻说:“没有教不会的孩子，仅有不会教的父母”。是的，我们每个人都在学着怎样去做一名合格的家长，记住:家长是一种职责，一种使命，千万别把当家长作为一种特权。 小孩不笨 2 观后感 2 电影《小孩不笨》的一句台词说得十分好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。假如说，敬重、理解幼儿需要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要士气和更大的投入。老师要允许幼儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。 宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的表达。宽容应当有多种形式，各种形式确实定必需依据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，制造条件，让幼儿”跳一跳“就能够到达的努力目标；同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。 望着那一张张天真可爱的脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿...
