对学校、家庭、社会教育的一点心得 在学生的学习成长过程中，学校无疑充当着一个正规渠道和主体承载的角色，但这并不是学生接受教育的全部途径
与学生相关的家庭与社会的教育影响力决不逊于学校教育，这些非系统性的社区教育因素必定成为学校教育的补充与完善，甚至影响着学校教育的进展
学校教育应该从校内向校处延伸拓展，把学校、家庭、社会三者紧密的联系起来、互相渗透，互相促进、协调一致，形成统一的教育网络，才能教育好孩子们“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民”
一、学校教育是中心 学校教育在学生的进展过程中起主导作用这是勿庸置疑的，也是学生健康成长所不可少的
学生在校接受教育期间，正是他们身心发育的最佳阶段，人生观、世界观正处于形成时期、智力进展也处于最好时期、求知欲、接受能力最强，他们只有在学校有目的的正确教育和引导下，才能掌握大量的科学文化知识全面进展自己
因此，班主任应该坚持不懈地对学生进行《中小学生守则》、《中学生日常行为法律规范》的教育外，充分利用班级黑班报对学生进行德育教育
同时，通过组织开展各种丰富多彩的集体活动、拓宽德育途径
如我校本学期开展的“孝行、雅行”系列活动教育在引导学生在成长中学会感恩，增强爱国情感、责任意识、成才信心，培育学生“孝敬父母、关爱他人”的良好道德品质中起到较好的作用；同时鼓舞学生参加生动活泼的文艺汇演、歌咏竞赛、演讲、诗歌朗诵竞赛、作文竞赛和各种知识竞赛，这些活动可以培育学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高思想
使学生养成了关怀他人、关怀集体、助人为乐、团结友爱、遵纪守法等良好品德
二、家庭教育是重要环节 父母是孩子最早的启蒙老师，家庭中丰富的情感是学校教育所不及的
人们常说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是子女的第一任老师，”在青少年的成长过程中，家庭教育也确实起到了不同于学校的社会教育的独特作用
家庭在对孩子进行启蒙教育、品德、教育
