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《扁鹊治病》教案及说课稿汇总

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《扁鹊治病》教学设计教材简析:《扁鹊治病》是人教版小学语文四年级下册第八单元中的第一篇课文《寓言两则》中的第二则。本单元以“故事长廊”为主题展开。《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事,讲述了蔡桓公讳疾忌医,最终不治而亡的故事,告诉人们要防微杜渐,善于听取别人的正确意见,否则后果不堪设想。教学目标:、认识生字新词,能正确读写“理睬、肠胃、汤药、医治、扁鹊治病、无能为力”等词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体会到防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见的道理。教学重点:整体把握课文的主要内容,联系上下文,结合重点词句,体会人物的心理。教学难点:理解寓言的寓意,鼓励学生发表自己的见解。课前准备:、查阅有关扁鹊的资料。、多媒体课件。、扁鹊专用诊笺教学过程:一、谈话导入,揭示课题、同学们,我们人吃五谷杂粮,偶尔也会生一些小病,当你生病时,医生是怎样与你治病的?、医生能用简单的方法来诊断病情,这里面的学问可大了。今天就来认识一位神医,他的名字叫扁鹊——板书:扁鹊(大家跟我一起书空,扁是户字头,下面注意是一横两竖)、课前老师已让大家收集了资料,现在请同学来说说你对扁鹊的了解。、教师介绍扁鹊资料:出示扁鹊图片,这就是扁鹊,原名叫秦越人,春秋战国时期医学家,医术高明,名扬天下。据《史记一一扁鹊传》记载,有一天,扁鹊行医路过虢()国,虢国举国上下一片哀痛!原来他们的太子病得很厉害,人们都以为他死了!扁鹊知道后去为虢太子医治,没想到,经过他的治疗,太子竟然活了!从此,神医扁鹊的美名家喻户晓!天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术。还想了解扁鹊的其他故事吗?、揭示课题:今天我们就来学习一则关于扁鹊的寓言故事,题目叫《扁鹊治病》(板书:治病)二、通读课文,总体感知、自由读课文,读准确,读通顺。、请学生分段朗读,听的同学思考:课文讲了一件什么事?、指名概括主要内容:谁能用简单的几句话概括主要内容呢?、纠正“骨髓”的读音。、读准下面词语的读音理睬肠胃汤药医治扁鹊治病无能为力三、品读句子,感悟人物(一)认识扁鹊、扁鹊是怎样为蔡桓公治病的?默读课文,把相关的句子划出来。(板书:扁鹊)、指名说,课件出示治病过程。、出示四诊法看来同学们都把治病的过程找出来了,同学们你们知道吗,扁鹊那时侯的人看病用的都是中医的手法,也就是望闻问切。(课件出示四诊法)它是扁鹊创...

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