人事申请报告

第页共页人事申请报告人事申请报告宋体，四号，正文开头应缩进两空格：尊敬的公司领导：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。特此申请（请示），请领导审批！XXX（某网点及部门名称）：经理名字（亲笔签名）X 年 X 月 X 日郫县分公司关于摩尔展场帅超人事调动的申请尊敬的公司领导：根据郫县分公司经营需要和在郫县又不好招销售顾问，现经过和摩尔展场主管协调，及帅超本人也愿意到郫县分公司任职，特此申请将帅超调往郫县分公司任职！特此申请，请领导批示！四川省众诚实业有限责任公司郫县分公司：年月日篇四：关于解决衡民中学教师人事工作的申请报告关于解决衡民中学教师人事工作的申请报告第页共页松桃苗族自治县教育局、人事局：衡民中学（原荣昌中学）办学已走过了九年的历程，学校目前有学生近人，教职员工多人，年月晋升为铜仁市示范性髙中，学校已成为铜仁市办学规模最大，办学水平最髙的民办中学。然而我校的发展并非一帆风顺，在取得成绩的同时，也面临很多问题。如师资队伍不稳定，这既是目前学校发展中最不利的因素，也是我校打造名校的最大障碍。为实现三年内办成省级示范性髙中的目标，特将我校需要教育局或上级部门解决的教师人事工作问题报告如下：影响我校师资队伍稳定的因素很多，其中人事档案，职称评定是教师比较关心的问题。人事档案不能建立，教师感觉在民办学校工作的经历得不到保障，工作三五年离开学校后在新单位得不到认可。职称评定解决不了，教师奋斗目标不明确，教师职业水平不能得到及时有效的评价，不利于青年教师的成长。在这种情况下，很多青年教师不安心在民办学校成长，总是千方百计地再择业。去年贵州省人民政府和铜仁地区政府相继出台了《贵州省人民政府关于促进民办教育大发展的意见》和《铜仁地区行政公署关于加快民办教育发展的决定》两个文件，这对民办学校教师来说是一件振奋人心的事。如文件中决定，在贵州省民办学校工作满二十年的教师退休后可享受公办教师同等待遇，这为在民办学校工作的教师解决了后顾之忧，无疑给教师吃了定心丸。但问题的关键是如何操作，如工作年限怎样确定，不建立完善的人事档案，教师在民办学校的工作经历得不到认可，文件精神也就得不到落实。关于职称评定这一事，由于教师职称受编制、岗位、名额的限制，在民办学校工作多年的年轻大学生很难解决评职称的问题，这对他们...