的老师校本培训总结 7 篇 有用的老师校本培训总结 7 篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我细心整理的老师校本培训总结 7 篇，欢迎大家共享。 老师校本培训总结 篇 1 阅历性学问和背景性学问，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的商量，见多识广，阅历丰富，可以给老师提供快速有效的关怀。 通常某一类特地的老师培训对老师进行培训时，把老师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位老师都有他的优点、长处，也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。 老师长期在学校任教，老师之间、校长与一般老师之间，每人的长处、短处彼此都十分了解。比方，年轻老师课堂阅历缺乏，不能很好地把握上课的进度、学生学习主动性不能很好地调动等，校长、阅历丰富的中老年老师就可针对这些常规问题对青年老师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代的进展的需要而不致于落伍，老师尤其应当如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导老师学会学习，提高老师的实际动手能力，对老师们顺利实现“三年进展规划”大有裨益。 老师校本培训总结 篇 2 校本培训作为继续学习的一种促进老师专业成长和学校自主进展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校内，融进了我们的生活。这学年，合我的自身状况，制定了个人的校本培训准备。 一、个人培训目标与要求： 1、在教学中不断进行教学商量和尝试，努力探究商量适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生主动性和参加性。保证教学质量。 2、主动开展学业水平商量工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素养和教学商量水平。把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革试验商量为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改...
