教育片宇宙与人观后感五篇

教育片宇宙与人观后感五篇 一切关乎物质的东西，都是时间和空间的存在。物质不能制造，也不能毁灭。但一个纯粹的，丰富的物质世界，却能制造出智能。我在这里给大家带来教育片宇宙与人观后感作文五篇，期望大家宠爱! 教育片宇宙与人观后感作文 1 浓黄色山峦淡出画面，随着雄壮的音乐响起，山峦几经形体转变，最终如一锤定音一样在画面上定格：现出“宇宙与人〞四个大字。科教片?宇宙与人?犹如一幅风光油画逐次映入眼帘，布满一种别样的诗情画意，使人身临其境般地感受着宇宙及人类自身的过去、如今和将来。 ?宇宙与人?是一首大气磅礴的宇宙史诗，同时也是一首感人心魄的人类赞歌。影片通过电脑绝技，深化浅出地向我们介绍宇宙和人类：我们的宇宙是——个绝顶聪慧的物质“大作坊〞，它的最值得傲慢的产品是人类;太阳是能源的亿万富翁，它给生命供应了巨大的能量;月亮使地球旋转速度减慢，由每天 12 小时变成了 24小时，给地球以稳定，给我们以睡眠;氧气是最活泼的气体，可以与物质进展氧化过程，它是活性气体，使人产生能量……这一切，都使我深深地感觉到，人类是宇宙全部物质运动的最大受益者，人类是宇宙的精灵。宇宙为人类制造了奇特的生存空间，这是到目前为止在其他星球所没有觉察的。因此，人类是幸运的，人类的生命是秀丽的。既然宇宙为人类赐予这么难得的生存条件，人类就没有理由不珍爱我们秀丽‘的生命，宠爱我们奇特的生活，以回报宇宙的博大和慈爱。 ?宇宙与人?在启迪我们的心智的同时，也濡染、净化着我们的心灵。影片以不容质疑的语言告知我们：“宇宙是一首宏大的物质演化的史诗。宇宙把物质和智能交给了我们人类，而精神和道德的完却要靠我们自己来完成。〞是啊，宇宙给人类制造了取之不尽的物质资源，如引力、太阳能、核聚变等等，人类只有用宇宙赐予的这些宝藏来改造宇宙和自然，才能制造如计‘算机、通讯卫星、宇宙飞船这样辉煌的文明史诗，也才能制造人类奇特的将来。否那么，人类假设用宇宙赐予我们的东西来残害生命，破坏自然，破坏我们赖以生存的环境，如制造核武器、贫铀弹等，人类最终只能走向自我毁灭。这是人类的哀痛，也是宇宙的哀痛。 珍爱生命，珍爱自然，这是?宇宙与人?给我最大的感受。我期望我们国家能多多生产出一些这样既具有完善艺术形式，又能启迪人的心智、净化人的灵魂的好片、大片。 教育片宇宙与人观后感作文 2 在马克思主义根本原理概论课上老师放映了?宇宙与人?这部影片，这部影片是一部...