有关体育活动的写实记录六篇有关体育活动的写实记录 一、口语表达能力训练活动。如进行了“故事会”“演讲会”“朗诵会”“古诗背诵竞赛”等，这些活动的开展，提高学生语文学习的兴趣，加深对课外读物的理解，培育学生流利讲普通话的能力。就形式来说，组织 FLASH 故事会，即边动画，边讲故事，把语言和具体形象结合起来，增强直观效果。(主要是以“环保”为话题);如开展“每日论坛”活动，让学生轮流上台演讲，内容不限，以锻炼学生的思维能力和当众表达的能力。 二、写作能力训练活动。进行了“作文竞赛”“课外读文”“剪报、辑报、办报”等活动。这些活动不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高阅读兴趣，培育自学能力和习惯，还帮助学生巩固课内学习的语文知识，提高阅读和写作能力。如 69 班手抄报《语文小报》开辟字谜、文章病院、古诗欣赏、格言警句、优秀作文、读书方法等栏目。帮助学生丰富知识，提高分析、欣赏能力。 三、语文讲座活动。用讲座的形式介绍一些有关的语文知识。进行了“语法讲座”、“标点趣话”、“阅读欣赏”、“怎样写话题作文”等活动。内容通俗、浅显，注意了趣味性，尽可能结合学生实际举例。 四、语文游艺活动。进行了“成语接龙、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏”等活动。通过游艺活动为学生提供思维活动的"材料，在创设解决问题的情境中培育了学生思维的灵活性、逻辑性和制造性;另一方面提供学生说话的机会，在有效的谈话中进展了学生的语言。 五、存在的问题：由于场地和时间的关系并不是所有学生都能得到训练和提高，今后将尽可能多给大部分学生提供机会。采纳的形式有时候不能很好调动学生的积极性，今后要尽可能的降低活动的难度，让学生大胆参加。 总之，以上活动的开展，既丰富学生课余生活的内容,又能培育学生的创新精神和实践能力打下了坚实的基础。今后将继续利用本学科的特点，对学生进行情感的熏陶，高雅情趣的陶冶。有关体育活动的写实记录 华东政法大学 ★主要内容 1.品德进展与公民素养 学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的表现，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。 2.修习课程与学业成绩 学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的能力,学科特长和学习兴趣等。 3.身心健康与艺术素养 学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素养，对艺术的审美感受、理解、鉴赏能力等...
