有关学校生想象 3 篇 有关学校生想象作文 3 篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。写起作文来就毫无头绪？下面是我细心整理的学校生想象作文 3 篇，期望对大家有所关怀。 学校生想象作文 篇 1 生死之交，谁能做到，心心相印，谁能具有，有福同享，有难同当，这等海誓山盟，谁又会遵守。关公面前的三拜九跪，义结金兰，大难临头，只求相互保命，这真的是肺腑之言吗？ 两只不幸的鸽子被一只狗抓到了，它们在想逃命也已经来不及了，除非有一只鸽子用自己的身体去疼惜另一只鸽子，否那么，两只鸽子都难逃一死，它们是一命换一命，还是黄全路上相见。凶残的狗张牙舞爪的扑向它们想一口吞了，可是其中的一只鸽子站了出来，拼尽了最终一丝气力，与狗搏斗，站在一旁的'鸽子不忍痛离开，呆呆的站在一旁，它明知那只鸽子的意图，可不能只顾自己逃命，也飞上去与之相斗，凶残的狗也被鸽子的精神震怕了，于是落慌而逃，可两只鸽子也死了，死在了一起，生死之交，心心相印，大难临头相互保命，它们做到了。你们是不是觉得鸽子很傻，它们其实不傻，是由于鸽子知道：“无论什么时候，都不能不管同伴单独逃命。”请问大家，谁能做到像鸽子一样 的生死之交，重情重义呢？做人也是一样，无论在什么时候，不管自己的境况多困难也不能丢弃同伴，苟活于世，丢弃同伴，就丢了一份情义，丢了一份承诺，要学会和鸽子一样，才能问心无愧。 学校生想象作文 篇 2 有一天，我在一座山上觉察了一个洞，地上有一张纸，拿起来一看，啊，原来是一张藏宝图。 其次天，我把丁丁、小红、小兰叫到我家里来，由我来公开这个隐秘，我们几个人预备到那里面去探险 ，是我觉察了这个隐秘，当然，就由我来当这一个小组长，我来带生活用品，丁丁带要用的工具，小红带购我们吃一个礼拜的食物，小兰帮我们写留言条，留言给我们的妈妈爸爸们，留言内容： 友爱的爸爸妈妈和叔叔阿姨们： 我们出去探险了，最少两天就回来，多那么一个礼拜，请你们不要为我们担忧，求求你们，不要来找我们，给我们一个礼拜的时间，爱你！ 此致 敬礼 20xx 年 9 月 23 日 丁以鑫、丁丁、小红、小兰 我们进来了，门就关闭了，我们只能向前走，只见黑漆漆的，布满着危险，我们没找到宝藏，反而迷路了，我们只好往回走，可是门挡住了，不让我们出去，我们都哭了，后来，我们最终想出了一个方法，凿石们，我...
