有关我的老师写人锦集 8 篇 有关我的老师写人作文锦集 8 篇 在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经受，对作文很是熟识吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有法律规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是我细心整理的我的老师写人作文 8 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的老师写人作文 篇 1 老师，这两个字，它的意义特别大，因为他们是给予我学问的老师，还是教我怎样做人的老师。 在我心中的阮老师，他是一个严峻但有时又很好玩的一位老师，我觉得他很严峻是因为他对我们要求很高，而他的好玩又是因为他时常把我们逗的开怀大笑，但在我的心目中阮老师还是一位比较严峻的老师，无论是什么人，只要是简洁的题目，他就会对我们做出严峻的惩办。 在我心中的潘老师，她是一位比较和气的老师，别看她年纪大了一点儿，但她的字可是一流的呢！她常常鼓舞我们要多看一些有用的书，才能内外结合吸取更多的学问，潘老师虽然比较和气但也很严峻，她总是要求我们要多练字贴把字写好。 老师虽然很严峻，但那些严峻也是对我们的好，记得有一次，我把一道特别简洁的数学题做错了，阮老师打了我一鞭，还有一次潘老师观看我上课没有听讲，喊了一我的名字，我立即感到很丢面子。但我知道阮老师打的我这一鞭子是让我长长记性不要再犯同样的错误，而潘老师就是要让我仔细听讲。 老师在我心中永久是最美的，也是最令我难忘的。 我的老师写人作文 篇 2 看，那是谁呀？戴着黑框眼镜，头发梳成了波浪形，十分有派头，一幅“博学多才的样子。他，就是王老师------我课外阅读老师，虽然相识才一个多月，但他给我留下了深刻的印象。 初识是我第一次到大行宫上阅读课，刚坐下，王老师便迈着大步伐走进教室，他寥寥几句话简洁介绍了自己，看起来没什么精神，像个多心情的小孩，这令我们十分不解。 介绍完后，正式开始上课了，他突然像变了一个人似的，就像一个寻宝的人觉察了一大堆宝藏，变得神采奕奕，只见他动作飞速地拿起一支粉笔，“吧嗒“折断，然后用那一小头洁净利落地在黑板上写了四个大字：留神地滑。我们不明白他葫芦里卖的是什么药，一个个都瞪大眼睛看那四个字，想从中找到底细。 他一双小眼睛眯成了一条缝，嘴角微微上扬，“嘿嘿”干笑了两声，真怪异！王老师静默了一会，最终打开了话匣子，他解释说自己去厕所时观看了一块牌...
