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毛邓三读书笔记格式

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毛邓三读书笔记格式 第一篇:毛邓三读书笔记 不断地学习、实践和总结 一、人有知学,则有力矣 王夫之在《读通鉴论》中说:“后治而先学”。我琢磨大概是说欲做事要先学习。“一切真知都是从直接经验发源的。但人不能事事直接经验,事实上多数的知识都是间接经验的东西,这就是一切古代的和外域的知识”,伟大人类在历史长河中积累下来的真知真理,永远是我们学习已知的本源、启迪未知的钥匙。加强理论知识学习能开阔人的眼界、拓宽人的思路、提高人的认识与处理问题和解决问题的能力。 毛主席说:“常常听到一些同志在不能勇敢接受工作任务时说出来的一句话:没有把握。为什么没有把握呢?因为他对于这项工作的内容和环境没有规律性的了解,或者他从来就没有接触过这类工作,或者接触得不多,因而无从谈到这类工作的规律性。”在实际工作中,这种现象常常出现,有时候,同一件事情,由张三去做四处碰壁,换李四去做得心应手;有时候,张三在这个部门做事得心应手,换到另一个部门却四处碰壁;有些人什么事都做不了,有些人却善于解决各种问题,究其原因就在于“心中有数”与否。“实践若不以革命理论为指南,就会变成盲目的实践”,因此,所谓的“心中有数”,大概就是说,我们要多学习“古代的和外域的知识”,更多地掌握理论知识,使自己的思想合于客观外界的规律性,符合科学进展观的要求,在学习中积极借鉴他人成功经验、吸取他人失败的教训,才有可能做到处世不惊、遇事不乱、临危不惧,甚至于“长袖善舞”。 因此,我们任何时候都要加强学习,要以不断提高自身的思想素养和业务能力为目标,扎扎实实地学习,并努力做到: 一是学以立德,即通过学习,科学掌握立场、观点、方法,坚定理想信念,坚持正确的事业方向,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观; 二是学以增智,即努力掌握基本原理、基本知识,扬弃旧义,探求新知,不 断提高分析推断能力、综合协调能力和处理复杂问题的能力; 三是学以明辨,即仔细领悟上级的方针、决策和要求,明确工作任务与目标,明辨是非,做到令行禁止,确保政令畅通,与上级保持高度的一致性。若能如此,则有力矣。 二、业精于勤,荒于嬉 认识的目的不是认识本身,而是用于实践、改造世界。学习的目的在于运用,即把学习掌握的科学理论和知识用于指导具体实践,用于讨论解决工作上存在的实际问题。“认识从实践开始,经过实践得到了理论的认识,还须再回到实践去...

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