海底两万里中学生读后感 8 篇 《海底两万里》中描写的潜艇起名为“鹦鹉螺”，而鹦鹉螺正是以自身薄薄的几毫米螺壳而承受下潜到百米深海后所面临的巨大水压的螺壳动物。下面是由我给大家带来的海底两万里中学生读后感，一起来看看吧! 海底两万里中学生读后感 1 这里有奇异的森林，秀丽的珊瑚王国。这里是大自然的鬼斧神工，充满了奇幻色彩。这里便是迷人的海底世界。 我随着主人公阿龙纳斯一起在海底遨游，乘坐着“鹦鹉螺号”潜水艇开启了奇异的旅程。透过透亮的隔板，我能清楚地观察各种鱼儿在我的眼前游过，我犹如身处一个巨大的鱼缸里。海水清亮得像镜子，潜艇上的灯打开后，吸引着五彩斑斓、摇曳多姿的深海鱼，秀丽得无与伦比，让人叹为观止! 这艘潜水艇的主人尼摩艇长是一个谜一般的人物，他性格阴郁，却又和善博学。他可以去痛恨，毁灭侵略者，却又可以为了一个可怜的采珠人，与鲨鱼搏斗。至今，他仍是我心中的谜。 凡尔纳凭借丰富的想象与渊博的学问，创作了非凡的《海底两万里》。在他的想象中，主人公在海底遨游了两万里，见证了各种奇异与未知。而现实中，人类也可以凭借自己非凡的士气、超人的智慧在海底探究，解开一个又一个的谜团。人类的勇往直前与聪慧机灵是探究未知必不行少的条件，而探究终会造就科学的进步。就像书中所说“科学的进步终有一天会使海底变成通途。”我们应当去探究，也有义务去探究，若是连探究的士气都没有，我们还有何资格追求科学的进步，期盼幻想的实现? 凡尔纳的书像是给了我们一个启示：让我们向着自己的目标去探究，去努力。 世界上有太多的未知，外太空的宽阔，地心世界的奇异，大海深处的奇异，甚至其它星球的隐秘……这些如今说来还都是一个个问号，但我想，在不久后的将来，这一个个问号会变成句号或者省略号，甚至是感叹号。 我们该去探究了，乘着“鹦鹉螺号”，载着士气与智慧，潜入更深的海底…… 海底两万里中学生读后感 2 最近，我和四一班的孩子们一起阅读了《海底两万里》，主人公新颖而惊险的探险经受让我感到特别不行思议，而丰富而奇异的想象力更让人匪夷所思。 《海底两万里》写的是生物学家阿龙纳斯和他的两个助手在神奇船长尼摩的带着下，乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇，在不到十个月的时间里纵横海底两万里，穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南北两极海洋，为我们呈现出了无限奇异的海底景观。读着这本书，让人仿佛置身于五彩斑斓的海洋世界，跟随主人公一同探险...
